Черлакский вестник

Здравствуйте! Сегодня мы затронем тему недвижимого имущества, находящегося в собственности Черлакского муниципального района. Зачем? Не знаем. Наверное, чтоб показать чем владеет район. Потому что, запустив серию статей об истории нашего района, мы обязательно окунёмся в советский период и сопоставим имущество плохого Совка с современной Россией. Источник сегодняшней статьи — таблица имущества Черлакского района, расположенная на как бы сайте Черлакского района. Там всего-то каких-то 650 строчек информации в таблице. За пару часов управитесь прочитать, плюс пару часов на анализ. И того: за один рабочий день справитесь. Начинаем фильтровать и обдумывать анализ. Поехали. Автомобильные дороги Району принадлежат 3 автомобильные дороги: подъезд к д. Подлесное подъезд к железнодорожному тупику станции Черлак автомобильная дорога станции Черлак (от дороги "Омск-Черлак-граница с Казахстаном") Вся протяжённость автомобильных дорог находящихся в распоряжении Черлакского района и насчитывает 7,5 км. Остальное, видимо, – федеральное (принадлежит тем, кто в политическом иерархии сидит выше). Здание ОМВД по Черлакскому району (в простонародье мусарня, не принимайте близко к сердцу, это не придуманное название этим сайтом, так народ говорит между собой) тоже является государственной собственность. Представьте, что здание ОМВД было бы частным и сына владельца арестовали бы за вождение в нетрезвом виде. На следующий день пришло бы извещение: «дорогие мои, вон из моего здания. Свобода капитала и свобода выбора». Просто шутка. Административные здания Таких насчитывается пять штук. Это всё для исполнения полномочий органов местного самоуправления. Тут и администрация, и другие государственные инстанции, которые люди так сильно любят посещать за доброжелательность сотрудников, их отзывчивость и готовность всегда помочь. Посчитать правильно без особых усилий не очень легко, так как в таблице названия то «гараж», то «здание гаража», то ещё что-нибудь. И так со многими объектами. Так что за просчёты сильно не сердитесь. Мы пытаемся общую картину показать. Башня Рожновского Башен Рожновского, она же водонапорная башня, в районе насчитывается 28 штук. Примечательно, что половина башен, находящихся в имуществе района, называются водонапорными, другая половина — Рожновского. Раз мы уже затронули владения водяного, то допишем о том, что водоносных станций в распоряжении районных властей 3 штуки. Для доставки воды необходимы водные пути, он же водопровод, которого в районе примерно 170-180 километров. Такое количество водопроводных труб в разные населённые пункты района было построено при той былой цивилизации, которой уже 30 лет нет.Не будем отрицать, что современная Россия заботится о благосостоянии и развитии населения и его уровня жизни, и такой пример как "Водопровод к двухквартирным жилым домам, строящимся по программе переселения граждан", протяжённостью 1,5 км, ничто иное, как доказательство заботы о населении. Наверняка это не единственный пример современного водопровода. Просто нам не всё известно. Нас последнее время обильно снабжают информацией о программе водоснабжения населения. Надеемся, что что-нибудь построят, что-нибудь отремонтируют.Глубинный водопровод для поднятия воды от Иртыша в деревню – 2 штуки (Б.Атмас и Гринск).9 глубоководных скважин глубиной от 900 метров до 1200 метров принадлежат государству. В таблице также имеются просто скважины в количестве 10 штук. Самая глубокая из скважин в Макаркино составляет 1500 метров. Что-то подсказывает, что современный Черлак не способен даже 100 метров пробурить.Здания при водоносных станциях тоже принадлежат казне. Бизнес идея для чиновников, которую уже много десятилетий преследует компания Нестле: всё, что связано с доставкой воды и производством питания отдаём в частные руки огромнейшей, монополизирующей рынок, компании. За это получаем огромнейший откат и бежим в Испанию с деньгами к морю. Вы же не быдло, чтобы в помойке жить. Вы, всего лишь, предатель. А простой люд пусть потом втридорога покупает воду, которую по сути можно из Иртыша брать почти даром. Как вам идея? А водопровод в "новом Черлаке", который настроился в направлении Красного Октября, который уже давно не новый, построен силами тех, кто там заселился или на гос. бюджет? Эй, добрая часть черлакцев с тех улиц, кто вам воду проводил? Если взять Черлак как сеть из 10 по 1,5 км улиц на 20 по 4 км улиц (округлим сильно для простоты решения), плюс добавить туда переулочки (мы сейчас о старом Черлаке, когда за профилем не строились), получим примерно 100 км водопровода. Как раз, наверное, деревни вместе дадут ещё столько же. Получается, что большая часть водоснабжения в руках у государства. Не плохо. Можно ли считать ржавую воду из водопровода и отсутствие давления в трубах на дальних рубежах Черлака (если считать от Иртыша) качеством работы администрации Черлакского района и администрации Черлака? Гараж — 15 штук. Жилой дом — 11 штук. В основном по штучке в какой-нибудь деревне. Квартиры Чуть больше 100 квартир жилого фонда находятся в распоряжении государства. Очень много квартир расположены по деревням, там штук по 5-7 на деревню в среднем. На станции Черлак во владении государства находятся почти три десятка квартир. Там, видимо, пограничная служба обитает. Кто знает? Тогда что за погранцы на Мельникова живут? В Черлаке на Коммунальной 27 и Коммунальной 40 есть два дома, расположенных в руках государства. Интересно, кто в них живёт? Почему там? Также служебные квартиры находятся на Пролетарской 2 (несколько штук) и несколько квартир на других улицах, в том числе на Мельникова 200а-5. Кстати, садик номер 7 имеет адрес Мельникова 199, он тоже во владении Черлакского района. Это особенно интересно, если учитывать, что садик стоит на чётной стороне. Мельникова 200а должно быть в домах погранцов. Но тогда почему лишь одна квартира из того большого количества квартир в тех огороженных от народа домах? Чьи все остальные квартиры? Кто знает как проверить? Школы, детские сады, здания творческого и спортивного развития детей, лагерь «Юбилейный» и прочие здания социального обеспечения принадлежат казне. Общаги на Транспортной и Пролетарской тоже находятся в руках государства. А что со старыми добрыми общагами шараги, дававших уют не малому количеству парней? Администрация и другие государственные учреждения, коих не мало в районе, бани, котельные тоже являются государственной собственностью. А баню на улице А.Буя можно назвать лицом деятельности местных властей? Во владении района имеются овощехранилища. Одно из них в лагере. Примечательно, что при учёте имущества идёт жёсткое разграничение объектов. Например, садик, гараж при садике, подсобное помещение для хранения всякой утвари, необходимой для обеспечения чистоты и порядка на территории садика, считаются отдельно. Территория, на которой всё это расположено – тоже. При этом не забываем путать людей различными наименованиями одних и тех же объектов (пример, с гаражами см. выше). Пост ДПС на трассе тоже владение района. Кто знает номер трассы Омск-Павлодар? М-38, а трасса называется Омск-Майкапчигай (по карте похож на пригород Павлодара). Это населённый пункт, расположившийся вдоль Иртыша, чуть меньше чем на половине пути к озеру Зайсан. Ну это то озеро, до которого русские свои владения при освоении Сибири расширяли. Мы про него в одной из исторических статей уже писали. Видимо, дальше идти было страшно, от этого и возникло название озера (это шутка, а то кто-нибудь сейчас понесёт сплетню по деревне). Теплицы, всякие столярские цеха, котельные по всему району, тир между Первой и военкоматом и подобные достижения советского строя находятся в распоряжении нашего района. Примерно 230 земельных участков находятся во владении царства бюрократии. На части из них расположились государственные учреждения. Это хорошо, что территория и объекты для развития народа принадлежат одному лицу в лице государства. Бизнес не думает о социальных вещах. Не малое количество участков в деревнях отданы для ведения личного подсобного хозяйства. Территории под школами отведены для «общественно-деловых целей». Таково их предназначение. Тепловая трасса Теплотрассы также находятся в распоряжении района. Наверное, именно потому, что и котельные, и теплотрассы находятся в распоряжении местных властей, отопление стоит почти в 5 раз дороже, чем газ из трубы почти государственного Газпрома. Видимо, местные не понимают как топить. Или слишком много воруют, что цены вынуждены задирать до неприличия. Или какой на это имеется аргумент? Теплотрассы в длину составляют примерно 65 километров. В три раза короче, чем водопроводные сети. Интересно, что здание ФАПа Черлаку принадлежит только в Медете и на станции Черлак. Больницы в списки владении местной администрации нет. Кроме этих двух зданий, возможно связанных с оказанием медицинской помощи, у Черлака нет. Т.е. вся медицина регулируется сверху. Или больница указана как-то иначе и в 650 объектах и ускользнула от глаз? Школу номер один все знают? А туалет за школой? Ну тот вонючий и противный, куда часто школьники курить ходили. Вот он, кстати, тоже отдельный объект, расположенный на улице Зелёной 170. И необходим он для оказания образовательных услуг. Именно такое у него целевое назначение. Раньше в Первой можно было либо в туалет покурить сбегать, либо за сараями. Сейчас, кроме как за угол, и некуда бежать покурить современным школьникам. Ну и правильно, курить вредно и уже почти 10 лет как не модно. Здание детского сада номер 2 в Соляном больше не используется и приготовлено к приватизации. Кто хочет себе из садика сделать особняк? Когда советы пришли к власти, они из церквей и помещичьих зданий делали садики, библиотеки и различные клубы для развития народа. Теперь же можно повернуть историю вспять. Представьте какую церковь можно было бы сделать из садика номер 7 на Седьмой восточной. Вот это был бы приход. Переходим к списку Черлакской недвижимости, отданной на долгосрочной основе в пользование СМП (средний и малый бизнес, если такое значение у этих букв). Так сказать бросим взгляд на целевое назначение объектов недвижимости. Здание ДПС на трассе отдано под бизнес.Здание свинарника на 50 лет октября 118. По карте получается где-то на территории былого интерната, где сейчас гимназия стоит. Там был свинарник? В какие годы? По тому же адресу расположена и теплица. Тоже в бизнесе. Уже понятнее про расположение свинарника.ФАП в Медете отдан в частные руки. Может ли ФАП расшифровываться иначе как фельдшерско-акушерский пункт? Или в Медете появилась частная клиника?ФАП на станции Черлак тоже в частные руки сдан.В Макаркино здание школы отдано под бизнес. Макаркино, для тех, кто не знает, расположено за Южно-Подольском. А это как ехать в сторону пионерского лагеря. Через 45 км вы до Макаркино должны добраться. А от Макаркино должна быть дорога через Привольное на Соляное. Интересно, что с этой дорогой, как она выглядит? Она только на карте есть или по ней кто-то действительно ездит? Кто ездил по дороге «Соляное — Макаркино»?Котельная номер 5 на Транспортной тоже в бизнес ушла. Следующая статья целевого назначение - свободного назначения, не используется, включено в план приватизации. Приготовили кошельки и готовимся приватизировать коммунистическое прошлое. Административное здание напротив мясокомбината в сторону кладбища на 40 лет октября 66. А что там за здание такое? По этому же адресу планируют приватизировать и гараж.Гараж на Коммунистической 62.Гараж на 50 лет октября 118. Там где свинарник и теплица.Здание семенной инспекции на Мельникова 179а. Это магазин "На поляне", судя по карте. Сколько себя помню по этому адресу всегда магазин был. Сначала от хлебзавода, от которого остались лишь воспоминания о былой цивилизации, потом – частный. Оказывается там семена инспектировались когда-то. Или может это здание на территории хлебзавода?Вот и всё, что хотят приватизировать в Черлаке. Не густо. Хорошее уже давно в гадёжных руках. Есть ещё пара объектов в деревнях. Но там то оно вам вообще надо?   Ну вот и всё. В основном в распоряжении района находятся здания государственных служб, здания, связанные с образованием (школы, детские сады) или с культурным и физическим развитием (музеи, дома творчества, спорт школы). В наличии также имеются служебные квартиры, гаражи, некоторые из которых планируют распродать на торгах, системы снабжения населения водой и теплом (котельные, теплотрассы, водопроводы, водонапорные станции). Земля, расположенная под выше перечисленными объектами также принадлежит району. Плюс есть ещё у района кусочки земли, которые оно может отдать под ведение личного подсобного хозяйства. Возможно это участки земли, на которых расположились государственные квартиры и дома. Медицина и охрана границ не принадлежит району. Видимо для этого необходим уровень повыше. Я бы тоже не доверил.   На этом на сегодня всё. До свидания!  

Здравствуйте! Сегодня день рождения Деда Мороза. Ну а как вы хотели, Дед Мороз есть, значит он должен был когда-то родиться. Официально местом рождения Деда Мороза в России признан Великий Устюг. Произошло признание в 1999 году. Если верить интернету. Вот тут родился Дед Мороз Из заявлений некоторых источников, по данным многолетних метеорологических наблюдений, переход суточных температур через нулевую отметку происходит в Великом Устюге именно 18 ноября. Забронировав себе Деда Мороза, устюгяне (или как правильно жителей этого города называть?), ежегодно проводят у себя этот праздник со всем размахом русской души. С середины 2000-х на день рождения Деда Мороза ежегодно приезжают сказочные персонажи из разных стран и регионов России. За это время в гостях у Деда Мороза побывали: Хранитель Холода из Якутии Чысхаанан, Ямал Ири из Салехарда, Вайнахтсман из г. Целле (Германия), Микулаш из Словакии, Спридитис (Мальчик-с-пальчик), Месяц, Солнце и Богатырь Лачплесис из Латвии, Аяз Ата из Республики Кыргызстан, Берендей из Переславля-Залесского, Лель из Тихвина, Снеговик из Архангельска, Тольяттинская Снегурочка с Морозцами, Баба Яга из Ярославской области, Кировская Кикимора, представители Вологодской земли — Золотая Рыбка, Купец, Солевар, Пчелка и, конечно же, Снегурочка из Костромы и другие персонажи. (источник: официальный портал правительства Вологодской области). Такое ощущение, что список госдумы перечислили. Хотя в госдуму скорее: леший, кощей, мымра, соловей-разбойник, баба яга, кикимора и другие персонажи русского, и не только, фольклора. У деда мороза есть своя резиденция, куда любой турист может приехать и провести время. Там проходят экскурсии, праздники, там можно переночевать и набить брюшко устюговскими вкусностями. Также есть свой сайт деда, где дед наиболее важную информацию выкладывает. Не плохо устроились жители одного из наших Северов. Отхапали себе Мороза Морозыча и пожинают плоды туристического счастья. На фото ниже Дед Мороз разговаривает с космонавтами. Это не Санта Клаус, у него оленей нет, чтобы по небу летать, наш на санях по земле передвигается. Так что связь с космонавтами исключительно через спутник. У нашего деда просто некоторые депутаты, не будем называть имя пойманного пьяным за рулём коммунистического охотника вслух, отстрелили всех оленей, упряжка осталась пуста. Источник: https://vologda-oblast.ru/pda/o_regione/turizm/velikiy_ustyug_rodina_deda_moroza/novogodnee_puteshestvie_deda_moroza/ А какая шуба у Деда Мороза должна быть: синяя или красная?Или наш дед — модник и не должен ограничиваться одним одеянием? Почему снегурочка, которая приходится ему внучкой, не живёт с дедулей в Великом Устюге, а в Костроме? Поближе к Москве девка решила перебраться? Там больше возможностей заработать? Отставить капитализм на сказочных героях. Некоторые интернетные источники говорят, что Деду Морозу более двух тысяч лет. Как они это устанавливают? Писать-то научились недавно (не берём в расчёт отдельные старые рукописи). Русь за своё время претерпела множество изменений, в том числе и крещение, уничтожившее всю шеститысячную славянскую историю со всеми богами, традициями и исторической документацией (по заявлению других источников). Интересно, а Дед Мороз идёт вразрез с христианством или мусульманством? Если Морозу много тысяч лет, то своё начало он берёт как богатырь-Мороз, генерал-Мороз он стал только в последние пару веков с новой военной градацией. Раньше то в него точно верили как в бога холода. Наверняка идол свой был (например, сосулька на носу). Было бы интересно услышать мнение Черлакского Протоиерея Михаила Георгиевича по потрошению к выдуманному сказочному персонажу. Самое главное, что Дедушка выполняет свои функции и приносит детям на новый год подарки. А рождество является дополнительным праздничным днём, создавая длительные новогодние каникулы для всего русского народа, любящего со всего размаха любить, бить и праздновать.   Кроме деда мороза сегодня всемирный день философии, который ЮНЕСКО провозгласил в 2005 году. Надеемся, что философское размышление о дне рождения самого главного русского Деда вышло под стать этому празднику.   А ещё сегодня день отказа от курения. В третий четверг ноября в ряде западных стран мира отмечается День отказа от курения (No Smoking Day). Он был установлен Американским онкологическим обществом (American Cancer Society) в 1977 году. Курение — зло, а курящие – ходячие помойки, вечно раздражают нормальных людей своей вонью. А они ещё что-то про людей с колонками говорят. Надо отдать должное стране: в последние годы резко выросли цены на сигареты, побудив некоторое количество населения бросить. Но ещё большую роль в антитабачной пропаганде играет мода на спорт, появившаяся совсем недавно и которая сменила моду на пьянство, наркотики и разгильдяйство из 90-х.   Берегите своё здоровье, и свою веру, особенно в Деда Мороза! Скоро новый год! Нашли хату для празднования?

Здравствуйте. История Черлака. Часть два. Первая часть вот здесь. Источник истории вот здесь. В прошлой серии: Иван Михайлович Лихарёв расследует дела Омского губернатора, ворующего у народа. Для этого он отправляется в загадочное путешествие по местам, которых до него никто не видывал. В процессе его путешествия по отдалённым просторам диких мест произошло непорочное зачатие форпоста. Имя ему дали Черлак. Разведывание мест привело к открытию залежей медных и серебряных руд на Алтае. Что подогрело интерес со стороны теперь уже просто братских народов, имеющих свои государства, а раньше просто именуемых кочевыми народами. На защиту маленькому мальчику выдвинулся обычный русский парень Христиан Христианович Киндерман. Обладая не только деньгами, но и большой компанией единомышленников, он создал оборонительную линию от Омска до Оренбурга. Черлак был перенёс на новое место на 3 км ближе к Омску и укреплён. В нём зародилось земледелие, что поспособствовало его развитию в направлении населённого пункта, а не просто быть местом - стоянкой военных. Не ленитесь, читайте давайте. Как и в предыдущей статье: обычный текст - текст авторов источника истории, курсив – мысли в слух. Пётр Симон Паллас –путешественник и естествоиспытатель (автор Н.Д. Скосырева). Опять немчура. Родился в Берлине в семье медиков. В 19 лет стал доктором наук, написав докторскую диссертацию на латыни. Возможно там заклинания, сейчас уже тяжело понять (внесём чуть-чуть юмора в историю). К 25 годам стал очень известным учёным на Европейском континенте. Пока молодой немецкий ученый успешно делал карьеру в Европе, Россия только копила силы для занятия большой наукой. 22 декабря 1766 г. Петербургская Императорская Академия наук и художеств избрала П.С. Палласа своим действительным членом и профессором натуральной истории. Так, 30 июля 1767 года в возрасте 26 лет, уже имея докторскую степень, профессорское звание и признание в Европе, он вместе с семьёй (молодой женой и малолетней дочерью) прибыл в Россию для работы в качестве адъюнкта Петербургской Академии наук и коллегии асессора. От Академии ему был положен оклад в размере 800 рублей в год, что по тем временам было суммой огромной. Вот что значит, когда государство начинает думать о своём развитии. Оно со всех уголков мира пытается стянуть лучшие умы и даёт им столько ресурсов, чтобы они могли творить, не задумываясь о проблеме питания своих семей. Ещё одним примером, только из мира математики, можно назвать Леонарда Эйлера - швейцарского, прусского и российского математика и механика, внёсшего фундаментальный вклад в развитие этих наук (а также физики, астрономии и ряда других прикладных наук). Времена восемнадцатого века имеют очень большое количество примеров. Екатерина II активно интересовалась устройством и богатствами империи. Идея комплексного исследования страны с целью узнать её геологические, минералогические, животные и растительные ресурсы, а также выявить исторические, социально-экономические и этнографические особенности отдельных её регионов возникла у императрицы после завершения путешествия по Волге от Твери до Симбирска в 1767 г. О такой экспедиции мечтал М.В. Ломоносов, но не дожил. Так Пётр Симон Паллас (даже знаю, какую кличку бы ему сейчас придумали в школе) попал в Сибирь, чтобы изучать просторы новой теперь уже и его тоже Родины. Отряд побывал в центральных губерниях, районах Поволжья, Прикаспийской низменности, Урала, Западной Сибири, Алтая, Байкала и Забайкалья. Что касается нашего края, в мае 1771 г. экспедиция П.С. Палласа прибыла в Омск, 22 мая отправилась на юг в направлении Семипалатинска (это 600 км на юго-восток по сегодняшнему Казахстану от нашей границы_ по реке даже больше выходит). Путешественник ехал вдоль правого берега р. Иртыш, проезжая с остановками встречающиеся поселения: – 23 мая он прибыл в Ачаирский форпост. Название форпоста, по мнению ученого, возникло от ручья, впадающего в р. Иртыш со стороны степи. В Ачаире он увидел укрепления, состоящие из земляного вала и небольших бастионов. Строился большой дом для начальника гарнизона и казарма. В форпосте обычно стоял большой отряд драгун, но ученый его не застал, на месте было несколько солдат с капралом. Рядом с форпостом имелась населенная крестьянами деревня; – 24 мая П.С. Паллас, проехав 20 вёрст, оказался в деревне Сосниной (ныне д. Покровка), основанной ссыльными крестьянами-поселенцами в 1763 г. Вскоре на деревню напали киргиз-кайсаки. На помощь крестьянам из Ачаира прибыл отряд казаков,и кочевники ретировались в бескрайние степи. Во время столкновения был убит крестьянин Соснин. По его имени и назвали деревню. В 1770 г. в деревне был заложен храм, окончание строительства которого и застал ученый. Позднее храм освятили, как покровский. Отсюда новое название деревни; – 24 мая вечером путешественник достиг Кизилбашского станца(с. Иртыш). Станец состоял из одной караульной башни с пушкой, порохового погреба, казарм, офицерского дома и конюшни. Начальник гарнизона рассказал гостю, что на месте станца планируется строительство небольшой крепости; – 24 мая, проделав еще 20 вёрст пути, П.С. Паллас оказался в форпосте Соляной поворот (с. Соляное), именно в этом месте обозы,отправляющиеся за солью, поворачивались от р. Иртыш в глубь степи, чтобы достичь соленых озер Карасукского и Вишневого. Каких-либо фортификационных сооружений путешественник здесь не обнаружил. Имелись казармы и конюшня, построенные в виде четырехугольника и наблюдательная башня внутри. В башне пушка. Рядом с форпостом деревня на 70 дворов. Местные жители рассказали ученому, что в крутых обрывах встречаются огромные кости; – 26 мая ученый прибыл в форпост Черлаковский (р/п Черлак), где застал построенными новые дома коменданта и офицеров, казармы и конюшни. Укрепления перестраивались, часть была только намечена. Так претворялись в жизнь планы Х.Х. Киндермана по строительству Иртышской укрепленной линии и переносу форпоста Черлаковского на новое место. Впрочем, в планы П.С. Палласа контроль за указанным процессом не входил. В тот же день, 26 мая, он проехал станцы Атмасский и Татарский. Далее его путь лежал к Железинской крепости. На следующий день он покинул пределы современной Омской области. Для Черлака П.С. Паллас является человеком, описавшим в 1786 г. в книге «Путешествие по различным местам Российского государства по повелению Санкт-Петербургской императорской академии» населенные пункты, известные ныне как Иртыш, Соляное, Черлак, Большой Атмас и Татарка, а также флору и фауну края применительно к тому далекому времени. В память об ученом и его путешествии по Черлакскому району 28 октября 2016 г. в с. Иртыш, с. Соляное, в р./п. Черлак, а также с. Большой Атмас и с. Татарка установлены памятные знаки. Не удалось отыскать солёные озёра - Карасукское и Вишневое. Кто знает как их на современной карте найти? Вот так делается история: сильный человечек пришёл и сказал: «это моё» и построил крепости, потом пришёл умный человечек и описал, что именно «моё» и как оно выглядит. В 1785 г. Екатерина II привлекла Палласа к сбору и сравнительному анализу языков народов, населяющих Америку, Азию, Европу и Россию. Закончив исследование, Паллас издал по поручению императрицы сравнительный словарь в двух частях (1787–1789), в котором были представлены более 200 языков и наречий народов Азии и Европы, в том числе 142 азиатских языка, 51 европейский язык и 50 языков народов Севера. В 1790–1791 гг. словарь был переиздан в дополненном и исправленном виде. В новом четырёхтомном издании были представлены 272 языка и диалекта, в число которых также вошли 30 языков Африки и 23 языка Америки. Кто не помнит, в те времена часть северной Америка – наш. Великий князь Владимир в станице Черлаковской (автоп В.С. Сулимов) Статья является фрагментом книги «Великий князь Владимир в Тобольской губернии»,написанной на основе архивных материалов. Несколько слов о Великом князе. Великий князь Владимир, третий сын Александра второго, и брат будущего императора Александра третьего. Военную службу Владимир Александрович начал в 1864 г. в Лейб-гвардии Преображенском полку. Десять лет спустя он уже генерал-лейтенант, начальник 1-й гвардейской пехотной дивизии. Участник русско-турецкой войны 1877–1878, отличился в боях, награжден орденом Святого Георгия 3-й степени, золотой саблей с надписью:«За храбрость». Почти четверть века –с 1881 до октября 1905 –командующий войсками гвардии и Петербургского военного округа. Поняли как карьеру правильно делать? Родиться в нужной семье. Интересно, как раньше подобные личности в боях отличались? Не выходили из шатра и не мешали воевать простым смертным? Или впереди свой народ в атаку вёл? Однако вернемся к событиям, связанным со встречей великого князя Владимира Александровича летом 1868 г. в Западной Сибири. Великий князь посетил входившие в Тобольскую губернию города: Омск, Тобольск, Тюмень. По дороге на Алтай, он прибыл в станицу Черлаковскую. Данный сюжет, связанный со знаменательной страницей в истории славного сибирского села, нам помогли раскрыть материалы Тобольского архива. После посещения Омска великий князь Владимир 14 июня в 7 часов утра отбыл в сопровождении своей свиты и генерал-губернатора Западной Сибири по Семипалатинскому тракту. К семи часам вечера его высочество приехал в казачью станицу Черлаковскую. Местные жители радушно и громко кричали «ура!». Выйдя из коляски, Владимир Александрович посетил Свято-Никольскую церковь, где при входе был встречен крестом и святой водой. После окропления водой, под пение певчих –воспитанников местного казачьего училища «Достойно есть», гость вошел в церковь по приготовленным коврам и встал по правую сторону амвона. По окончанию тропаря «Правило веры» была сказана ектеньяи пропето «Господи, помилуй!». Затем священником провозглашалось многолетие царской семье, пропетое певчими. Приложившись к святому кресту, его высочество вышел из церкви в северные двери, сопровождаемый с крестом до выхода из ворот ограды. Певчие исполнили тропарь «Спаси, Господи!». Так закончилась духовная церемония в церкви в честь высокого гостя. Разоблачившись, священник Иоанн Меньшенин вместе с певчими поспешил на площадь, где его высочество великий князь Владимир Александрович принимал людей. После окончания приема певчие со священником спели гимн«Боже, царя храни!».Затем был спет составленный и разученный священником с учениками местной казачьей школы кант в честь приезда его императорского высочества: Хвала Всеведущему Богу,Царевича в Сибири зрим,К нам Он нашел теперь дорогуИ мы с любовью говорим:Ты здесь, великий князь Владимир,Желанный гость для нас явясь;Ура! Ура! Ура!Да здравствуй, наш великий князь! (2 раза) С великой радостью встречаемМы в сыне нашего царя,Сердца и взоры обращаемК нему –любовию горя.Ты здесь, великий князь Владимир,Нам представляешь лик отца,Ура! Ура! Ура!Нам представляешь лик отца!(2 раза) Тебя, Владыко Всемогущий,Благодарим, Всесильный Бог,Твоей –князь, благостью грядущийДостичь до нас теперь возмог.Ты здесь, великий князь Владимир,Господь твой путь благословил;Ура! Ура! Ура!Господь твой путь благословил! (2 раза) Свершить твой путь тебе желаем,Да сохранит тебя Господь,К Тебе –о Господи, взываем!Всегда покровом князю будь.Прощай, великий князь Владимир,Да будь вся благость над тобойУра! Ура! Ура!Да будь вся благость над тобой! (2 раза) Гость остался вполне доволен и задал несколько вопросов: «Чье сочинение? Кто обучает пению мальчиков? Чьи мальчики?». Одобрив пение, голоса мальчиков, великий князь выразил о. Меньшенину особую благодарность: «Остаюсь Вами очень доволен». Гость взял текст канта себе на память. И отправился в Павлодар. Священник был тронут до глубины души высоким вниманием и «счел необходимым все нижайше донести об этом Святительской особе» архипастырю Варлааму в Тобольск с полной уверенностью, что внимание его высочества будет приятно и архиепископу «как сердобольному отцу» своей паствы. К отчету священник приложил копию канта. 1 июля Варлаам решил отослать кант в правление Тобольской семинарии для передачи учителю поэзии. Обычно священники Тобольской епархии, простиравшейся в те времена от Урала до Алтая, не проявляли столь творческого подхода при встрече высокого гостя. Священникам при встрече великого князя предписывалось знать год основания церкви и историю прихода для ответов на возможные вопросы его высочества. Инициатива священника Иоанна Меньшенина была приятным исключением из правила, что и отметил представитель Дома Романовых. Это полный текст из документа, на который мы опираемся. Тут нельзя было как-то сократить, потому что было желание показать уровень подхалимства перед вышестоящими по званию. И князёк такой: «подхалимаж мне нравится! Молодцы холопы». Если учитывать, что остальные представители религии себя так не вели, то оценку Черлаковскому попу и его действиям давайте сами. Оценку князю Владимиру, пребывавшему в полном восторге от такого лизоблюдства, что он аж отдельно отметил это в своей истории, тоже давайте сами. Но подход к встрече гостя можно вполне назвать творческим. Только какое качество у творчества? Конец первой части РАЗДЕЛ I.ИМЯ В ИСТОРИИ ЧЕРЛАКСКОГО КРАЯ и второй серии наших статей. Вот такие имена проходили мимо и заглядывали в маленький форпост Черлак на заре его существования. Ждём теперь самого Его с визитом, может дороги сделают, фонарей наставят, да мусорки нормальные установят.   До новых встреч!  

Добрый день! Продолжим тему воспитания и социализации обучающихся. Эта статья вроде бы как вторая часть статьи «мы — юнармия». В той статье уже поднималась эта тема и описывались различные организации для развития молодёжи нашего района. Продолжим? Продолжим!.. Воспитание и социализация обучающихся → деятельность по реализации программ, направленных на воспитание и социализацию обучающихся → духовно-нравственное воспитание. Сразу же после военно-патриотического воспитания «юнармии» следует духовно-нравственное воспитание. Открываем, смотрим Соглашение со Святоникольским приходом Калачинской епархии. Для тех, кто не понял из названия, это соглашение о сотрудничестве с церковью, которая у банка. Открываем соглашение и смотрим в деталях: 2.1. Содействовать разработке и реализации программ и проектов в области нравственного воспитания, духовного просвещения, образования, а также посвященных государственным, историческим, православным праздникам и памятным датам.2.2. Сотрудничать в реализации мероприятий, способствующих возрождению и укреплению духовных устоев семьи как нравственной основы общества.2.3. Сотрудничать в реализации мероприятий, направленных на сохранение русского языка и культуры. И весь документ в том же духе. Конкретики нет, не понятно в каком виде будет идти сотрудничество. К сожалению, из этого соглашения не ясно, будет ли идти финансирование, в каком количестве и в какую сторону. Было бы особенно приятно, если бы финансами церкви была обустроена какая-нибудь спортивная площадка, а Михаил Георгиевич, протоиерей Черлакскокого района (мы, к сожалению, не сильны в церковной градации званий, не можем ручаться за точное наименование должности), выпускник факультета философии Карпатского университета (что на западной Украине на границе с Венгрией, Румынией и Словакией) взял бы на себя какой-нибудь урок (ОБЖ, риторику, астрономию, литературу, историю, естествознание или еще какой-нибудь предмет). Тем более, необходимые навыки у него имеются. Ну или усилиями церкви были бы закуплены необходимые учебники для детей из нуждающихся семей. Возможно, это уже происходило, а мы просто не знаем всего. Тогда было бы особенно интересно узнать об этом всем районом и поблагодарить за это и приход Калачинской иепархии, и лично Михаила Георгиевича. Кто знает больше, может сообщит нам в комментариях в комментариях. Немного информации о Протоиерей Михаил Георгиевич Швалагин (взято с сайта Сайт Свято-Никольского храма) Родился: в 1976 году в Закарпатье.Образование светское: Карпатский университет, факультет философии. Магистер философии.Образование религиозное:Московская Духовная Семинария - 2007год Ужгородская Украинская Богословская Академия - 2009 год Магистр теологии по специальности «Христианский педагог» Доктор богословия С 2003 года – Настоятель храма Святителя Николая Чудотворца в р.п. Черлак. А как так вышло, что настоятель храма с 2003 года, а духовная семинария была окончена только в 2007 году? Сначала – образование, потом – работа по специальности. Или в церкви наоборот? Михаил Георгиевич, не могли бы Вы пастве разъяснить непонимание. Вернёмся к духовно-нравственному воспитанию. Следующий пункт духовно-нравственного воспитания подростков — это Соглашение между Комитетом и организацией ветеранов 2020. Соглашение такое же как и у церкви, только добавили пункт об уборке территории вокруг памятников ветеранам ВОВ (ветеранам других войн вроде бы памятников не территории Черлакского района нет. Или есть?). Вопрос к системе образования: зачем школе договор о сотрудничестве по уходу за территориями памятников? Разве духовно-нравственное воспитание не предполагает внутреннюю обязанность гражданина заботиться о подобных вещах? Разве для подобных вещей необходим письменный договор? Договор обычно предусматривает конкретные действия одной и другой стороны и возможную оплату оказанных услуг. Можно взглянуть на подобные обязательства? Вы ведь государственное учреждение, живёте за счёт налогоплательщиков, т.е. народа. Покажите документы народу. Исток Следующий камень в фундаменте духовно-нравственного воспитания - Бюджетное учреждение Омской области дополнительного образования «Центр духовно-нравственного воспитания «Исток» Сведения об образовательной организацииУчредитель: министерство образования Омской области.Деятельность: сразу и не понять. Вроде бы дополнительное образование, а именно: художественной направленности (рисование, театр и подобные вещи) социально-гуманитарной направленности. Добавим нашему сайту аморальности. физкультурно-спортивной направленности. технической направленности туристско-краеведческой направленности Одна из программ этого вида деятельности называется «Мастерская чудес. Веселый язычок». Хорошее название для программ учреждений, занимающихся организациями досуга для взрослых. (Извините). Тут речь вроде бы как об иностранном языке и риторике. Посмотрев все виды программ, был сделан вывод, что ничего не понятно. Из документации сразу не разобрать темы и цели программ, а писать докторскую диссертацию об этих программах нет желания. Кто хочет, может сам заняться исследованием деятельности подобного заведения. Она (деятельность) похожа на деятельность обычных советских кружков по шахматам, радиотехнике или баскетболу после уроков. Столько технологий и возможностей, чтобы упростить нашу жизнь, а люди норовят всё ещё сильнее запутать... Прокуратура, можно минуточку вашего внимания! На сайте есть документ с личной информацией определённых лиц. Напротив имён стоят номера телефонов этих личностей. А эти личности — несовершеннолетние дети. Проверьте деятельность РайОНО. Что за несоответствие? Звони – не хочу любому из них. Из этических соображений мы не будем выкладывать ссылку на это место. Проводите розыскные мероприятие, исполняйте вашу работу сами. Ладно, ладно, если не найдёте, сообщите нам, мы вам скинем ссылку на нарушение неприкосновенности личных данных. Конечно же если РайОНО раньше не удалит этот документ. Следующий этап культурно-нравственного развития - Приобщение обучающихся к культурному наследию. «Без прошлого нет будущего»- гласит народная пословица. И с этим трудно не согласиться, как трудно не согласиться с неоспоримой истиной, гласившей: «Ты мира не узнаешь, не зная края своего». Так нас встречает "культурное наследие". Можно было бы еще и так добавить: "не познав чужого края, не поймёшь всю ценность своего". (источник: http://mouo.cher.obr55.ru/%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b1%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85%d1%81%d1%8f-%d0%ba-%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be%d0%bc/) Примерно такие цели ставит себе программа приобщения к культурному наследию. Эффективное использование уникального российского культурного наследия. Уникальное наследие. Значение слова уникальный: единственный в своём роде, неповторимый, существующий в одном экземпляре. Не кажется ли вам, что культурное наследие любой страны уникально? Тогда слово уникальность подходит под культурное наследие любой страны. Это, в свою очередь, должно бы означать, что использование слова не имеет смысла, так как всем и так ясно, что вода жидкая.Использование наследия. Давайте использовать знания о культурном наследии нашей Родины во благо будущего нашей Родины, чтобы не повторять ошибок прошлого и перенимать успехи прошлого нашей истории (например, лучшее в мире советское образование, ну или вклад страны в развитие науки при Екатерине 2 или Иосифе Джугашвили).Второй пункт — круто. Ни добавить, ни отнять.Пункт три — увеличение доступности детской литературы. У нас недостаточно доступа? Библиотеки, онлайн библиотеки, всякие порталы развития детей, в которых можно не только найти много познавательных вещей, но и запутаться. Вторая часть предложения уже лучше — детей надо приобщать. Во всей подобной ситуации упускается один маленький момент — почему никто не говорит о приобщении взрослых. Или взрослые — бесполезный биологический материал, который невозможно исправить и нужно ждать пока он вымрет?Пункт четыре по сути часть пункта три. Чуть ниже расположились приказы. Давайте откроем первый - Приказ область Живая классика Директорам МБОУ «Черлакская СОШ № 1» Карачинцевой Галине Тимофеевне, МБОУ «Черлакская СОШ № 2» Трубаченко Сергею Петровичу. обеспечить явку обучающихся 12 марта 2020 года к Комитету по образованию (р.п. Черлак, ул. 50 лет Октября, д.118, корпус 2) к 07:00 ч. Директору МБОУ «Солянская СОШ» Белоусько Ирине Николаевне обеспечить явку обучающихся 12 марта 2020 года к МБОУ «Солянская СОШ» (с. Соляное, ул. Школьная, д. 17) к 07:15 ч. Вы чё, мат, совсем, мат подлиннее? Директорам обеспечить явку. Это так эффективно используется уникальное российское наследие? Приказать директору школы, чтобы его ученики явились в назначенное место в назначенное время. На выборы, кстати, такие же приказы раздают. С культурным наследием закончим. Переходим к Популяризация среди обучающихся научных знаний. С 2013 года МБОУ «Черлакская гимназия» является стажировочной площадкой регионального инновационного комплекса «Школа как центр творчества и развития одарённости детей». В 2014 году представленный школой коучинг-проект «Психолого-педагогическое сопровождение по вопросам выявления, развития и поддержки интеллектуальной и творческой одарённости обучающихся» стал победителем в номинации «Лучшая стажировочная площадка Омской области». С 2015 года гимназия является стажировочной площадкой по теме «Индивидуальный образовательный маршрут как эффективная форма сопровождения одарённого ребёнка». Простыми словами, опять что-то придумали. Ещё и сертификат дали для полного имиджа. Прям как сертификат, который мастерам ноготочков выдают за прохождение однодневного курса. Ну, или семинар эффективного бизнес-коучинга. Среди всей информации была найдена фотография Рекута Владимира Алексеевича со школьницами. Рекут (этого учителя школьники называли между собой по фамилии) — Мужик, каких ещё поискать надо. Он был строг на уроках и мог даже оскорбить ученика. НО только если ученик этого заслуживал. Его уникальность и способность подобрать необходимое поведение к каждому ученику заслуживает уважения. Ученики разных поколений его всегда уважали. Его вклад в развитие школьников в творческом направлении огромен (тур слёты, песни и другие различные конкурсы), если вообще измерим. Плохо видящий глазами, он всегда видел насквозь своим интеллектом, и мог найти подход к любому малолетнему варвару. Единицы учителей в районе уважались учениками так, как Владимир Алексеевич. Долгих лет Вам, Владимир Алексеевич. Больше о популяризации нечего сказать, опять какие-то проекты, сам черт ногу сломит. Ещё есть ссылка на сириус - Образовательный центр «Сириус» в городе Сочи создан Образовательным Фондом «Талант и успех» на базе олимпийской инфраструктуры по инициативе Президента Российской Федерации В.В. Путина. Фонд учрежден 24 декабря 2014 г. выдающимися российскими деятелями науки, спорта и искусства.Цель работы Образовательного центра «Сириус» – раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка одарённых детей, проявивших выдающиеся способности в области искусств, спорта, естественнонаучных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве. Много ли от Черлака попали в этот центр в Сочи? Кто знает? Лучше бы открыли кружок робототехники и программирования – привлекли бы больше внимания к науке среди детей. Какую-нибудь ремесленническую мастерскую или химическую или физическую лабораторию открыли. Да чтобы к ней был нормальный доступ, а не две картинки и 10 строчек в интернете. Физическое воспитание и формирование культуры здоровья В 10 образовательных организациях Черлакского муниципального района созданы школьные спортивные клубы. Общее количество занимающихся — 832 обучающихся. Распространенные виды спорта: футбол, волейбол, баскетбол, лыжный спорт. А где шорт-трек? Они между прочим от района самый высокий результат показывают. Это вы про тот спорт, где район не может футбольную команду собрать, чтобы достойно выступить? Это тот спорт, где самоорганизовавшиеся черлакцы искали по своим каналам финансирование поездки, чтобы выступить от района (ведь от администрации района кроме «хорошего настроения» не получить ничего)? Можете ли вы предоставить статистические данные о количестве лыж в Черлакском районе во времена СССР и современной России, чтобы говорить о развитии или, правильнее говорить, о деградации физического воспитания и формирования культуры здоровья? Количество занимающихся в МБОУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный физкультурно-спортивный центр» 1160 несовершеннолетних, из них занимающихся в двух и более объединениях – 145 чел. — http://doofsc.cher.obr55.ru/Числа есть, осталось теперь достичь результатов. Лучше всего отдать директорам приказ о занятии первых мест... Трудовое воспитание и деятельность по профессиональному самоопределению обучающихся Там ссылка на какой-то документ из 18 страниц, имитирующий отчёт о том, как его составители помогли детям понять всю важность выбора профессии.С профессией всё просто: если у тебя богатые родители, они засунут тебя в хороший омский университет, оплатят обучение и пристроят в какую-нибудь конторку работать. Если у тебя бедные родители, то мальчикам — армия и работа вахтами на Севере, девочкам — в какой-нибудь конторке под руководство тех, кто попал в пункт выше. Если родители бедные, но умные, то институт — потом едим подальше от Омска и пахать, пахать, пахать. Можете освоить интернетные профессии. В Черлаке профессионального образования нет, только курсы онлайн. Если получится – будет всё хорошо. Будет всё хорошо – уедите жить в Тайланд, там тепло, дёшево и медицина дешевле. Чтобы в интернете работать, в Черлаке не обязательно жить. Скорее обязательно не жить. Или пойти в полицию. И пенсия в 40 лет, и ЗП хорошая, и кризисы не страшны. Экологическое воспитание На эту тему есть статья, она показывает результат деятельности экологических воспитателей. Эта та статья, где мусор по всему Черлаку. В деревнях ситуация к сожалению не лучше. На сайте РайОНО же есть опять приказ и ещё какая-то бесполезная информация, имитирующая деятельность Черлакских структур. Обеспечение физической, информационной и психологической безопасности обучающихся Тут у нас ссылка на 15 правил поведения в интернете. Правило номер ноль: не верьте слепо в то, что говорят другие, перепроверяйте подлинность информации. Остальные 15 правил можно применить и в реальной жизни. Кроме «облака». Почитайте, лишним не будет.А дальше отчёт РайОНО о том, что школы провели уроки на тему «Безопасность в сети Интернет». Адаптация детей мигрантов Информации нет. Нет мигрантов, нет информации. Всё ок. Межведомственное взаимодействие для методического обеспечения воспитательной работы Есть примерная программа воспитания. Информации о том, как ведомства взаимодействуют между собой в реализации воспитания подростков нет. Психолого-педагогическая поддержка в воспитании в период каникулярного отдыха обучающихся Президент России — гражданам школьного возраста — http://www.uznai-prezidenta.ru/ Президент и это должен сам делать? Отстаньте от детей хотя бы на каникулах. Кружки им сделайте, манеж отремонтируйте, мячи и хоккейную амуницию купите. Детям будет хоть чем заняться на каникулах. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся Тут есть навигатор для современных родителей — https://растимдетей.рф/ Вот этот сайт можно посоветовать, хотя не вся информация с этого сайта была проанализирована. Суть темы — воспитать родителей, так как дети всё равно с них будут брать пример и не важно, что им будут говорить. Воспитание ребёнка начинается с воспитания его родителей.   Вот такими акциями, проектами и приказами Черлакский образовательный комитет собирается достичь воспитания и социализации учащихся.   Берегите себя, обучайте себя, социализируйте себя, повышайте духовность и нравственность и цените свою историю и свои традиции!  

Здравствуйте! Сегодня мы поговорим о воспитании и социализации обучающихся. Это означает, что сегодняшняя статья будет основываться на материалах нашего комитета по образованию администрации Черлакского муниципального района. Всё верно, у нашего РайОНО есть свой сайт, хотя об этом никому не известно. Но приказы сверху необходимо выполнять. Именно это и приводит к появлению информации о государственных структурах в открытых источниках. Пройдя на сайт РайОНО сразу сверху нас встречает ссылка на воспитание и социализацию обучающихся. Вот за ней и скрывается необходимая нам сегодня информация. Лирическое отступление Мы уже писали о нашем комитете и о «точке роста» (ссылка на статью). Нам понравилось, вот решили опять напасть на их сайт. Открываем Аналитическую справку о развитии Российского движения школьников (РДШ)на территории Черлакского муниципального района в 2020/2021 учебном году. Как думаете, что в этом документе? Может аналитика о развитии РДШ в нашем районе? Вот вам бОльшая часть текста из этого документа. Аналитическая справка о развитии Российского движения школьников на территории Черлакского муниципального района в 2020/2021 учебном году. Особое место в жизни школьников Черлакского муниципального района занимают детские общественные объединения, создающие условия для развития личности, вовлечения детей в социально значимую деятельность, удовлетворения детской потребности в проявлении инициативы, достижении целей.Детским движением в Черлакском муниципальном районе охвачено более 2500 школьников, на базах образовательных организаций функционируют 35 детских общественных объединений. Детские объединения и организации представлены широким спектром направлений: добровольческие,экологические, патриотические, туристические, активно развиваются отряды юных инспекторов движения, юных друзей пограничников, пожарных, все больше обучающихся становятся активными участниками органов ученического самоуправления.В целях развития лидерского и творческого потенциала детей, оказания поддержки детским общественным объединениям, патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в 2016 году в Омской области создано региональное отделение РДШ.РДШ предоставляет широкие возможности школьникам всей страны быть частью большого движения, наряду с взрослыми принимать участие в жизни школы, муниципалитета, региона. В Черлакском муниципальном районе создано 3 первичных организаций РДШ, в состав которых входит 1394 члена региональной детской организации РДШ. Количество школьников, вовлеченных в деятельность РДШ, составляет более 3500 человек.   Это похоже на аналитику? Где анализ данных? Где прогнозирование процессов? Где разрабатывание программы развития? Этот документ размером в одну страницу является всего лишь красочным перечислением пары чисел. Что за общественные объединения, чем занимаются? Какие задачи у каждого из них? Ну или по темам их сгруппировать и как-то локационно сравнить (5 в Соляном, 2 в Иртыше, в Стретенке ноль или что-нибудь подобное). В состав трёх РДШ входят 1394 человека? Откуда число? Кто-нибудь может перечислить количество общественных и не очень организаций, занимающихся чем-нибудь для воспитания чего-нибудь в нашем районе? То РДШ, то точка роста, то Юнармия, то казаки-разбойники, то алые паруса, то ещё какая-нибудь структура. Откуда это всё? Для чего в таком количестве? И знают ли дети, что являются участниками всех этих пирамид? Про пирамиды — шутка. Интересно, какое число получится, если сложить количество участников общественных организаций района? Тысяч тридцать наберётся, как думаете? Только не надо говорить, что ребёнок может ходить в несколько секций одновременно. 80% населния точно о подобных организациях ничего не слышали. Было бы как раз интересно посмотреть на список всех организаций в районе, на количество участников, на количество обучающихся, являющихся представителями нескольких организаций и что-нибудь ещё из аналитики. Вот совокупность ответов на поставленные чуть выше вопросы можно было бы назвать аналитикой. Но точно не ту прозу, которую нам преподносят. Программа воспитания Вот такой текст выходит, если нажать на ссылку воспитании и социализации обучающихся → программа воспитания Уважаемые коллеги, по этой ссылки (на сайт Института развития образованию Омской области) вы найдете актуальную информацию о примерной программе воспитания для образовательных организаций общего образования. Примерная программа воспитания? Пройдя по ссылке, которую мы сознательно не стали здесь вставлять, дабы побудить желание читателя пройти на сайт РайОНО (сарказм), вы попадаете на страницу с кучей воспитательных рекомендаций. Бедный Антон Семёнович Макаренко... Вот ещё одна тема для аналитики: количество обязательных и рекомендательных воспитательных методичек для учителей, обязательных к ознакомлению. Антон Семёнович, прости нас. Перед Гагариным за космос извиняются, за образование будем извиняться перед Макаренко. А вообще не извиняться надо, а исправлять всю эту ненужную гадость. Гражданско-патриотическое воспитание — Юнармия. Для начала ссылка на официальный сайт Юнармии — нажать здесь. Сайт очень качественный (государственный уровень, что вы хотели). Из сайта юнармии следует: Деятельность движения направлена на воспитание в юнармейцах доброты, сочувствия, совестливости, верности, достоинства, любви к своей Родине. Большое внимание «ЮНАРМИЯ» уделяет формированию уважительного отношения к институту семьи, памяти предков и учит почтительному отношению к старшим. В рядах ЮНАРМИИ формируется активная гражданская позиция, чувство ответственности за свои действия и поступки, развивается инициативность и самостоятельность. Юнармейцы реализуют социально значимые проекты, учатся находить пути решения проблем общества, окружающей среды. Отличительная черта каждого юнармейца - хорошая физическая подготовка и здоровый образ жизни. Занятия спортом отлично компенсируют многочасовое пребывание за школьной партой и компьютером. Среди юнармейцев есть победители всероссийских и международных спортивных соревнований в различных видах спорта . Юнармейское движение создает условия для совершенствования интеллектуального потенциала личности. Развивая память, внимание и мышление юнармейцы побеждают в соревнованиях по робототехнике, показывают высокие результаты в интеллектуальных турнирах. Занятия по формированию личностных качеств помогают юнармейцам занимать лидерские позиции. Простыми словами, Юнармия - это государственная программа по борьбе против тиктокеров. Что-то вроде нормальных казаков, без шашечного фанатизма. Юнармия создана в 2016 году по инициативе обычной армии (назовём инициативу Шойгу так). В Черлакский район эта организация добралась только в 2018 году. Правильно, в такой стране пока из Москвы до отдалённых регионов доберёшься, пара лет и пройдёт. Из аналитики Юнармии Черлакского района — 7 отрядов численность в 207 человек. Тут же на сайте РайОНО расположена информация о пополнении в рядах Юнармии Черлакского района. Переходим по ссылке и попадаем на сайт Николаевской школы: 24 декабря 2020 года состоялась торжественная церемония посвящения обучающихся МБОУ «Николаевская СОШ» Черлакского муниципального района в ряды Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ». Молодцы! Молодежь, учитесь, развивайтесь, преследуйте благие цели. Обратите внимание на Николаевскую школу, коли она нам попалась. Это скорее призыв к руководству области и страны. Как вам место познания новых технологий в деревне Николаевка? Или главное что внутри, а не снаружи?.. Открываем список руководителей юнармейцев. Закрываем документ. На личности мы переходить не будем. Там просто имена вожатых. Нажимаем на Мы — Юнармия. Современное российское общество давно ощущало необходимость в массовом детско-юношеском патриотическом движении. В мире массовой культуры и информационного бума даже взрослым сложно сохранить какие-то базовые понятия, что же говорить о детях. Одним из таких понятий является патриотизм. Патриотизм – это не просто слово, это дела, которые подразумевают глубокое изучение истории, защиту и хранение культурного наследия и природных богатств своего Отечества, активную общественную жизнь. Цель движения — вызвать интерес у подрастающего поколения к географии и истории России и ее народов, героев, выдающихся ученых и полководцев. Чтобы после нас страну приняли граждане, для которых Родина — не отвлеченное понятие, а любимая страна с тысячелетней историей, необходимо учить ценить и хранить ее, свой родной край, свою семью. К такому тексту можно только добавить: - двинул свою предвыборную речь перед народом депутат, беспокоясь о том, собралась ли Мариночка и не опоздают ли они из-за неё и этого быдла, стоящего снизу с разинутыми ртами и смотрящими на него, как холопы на барина, на самолёт до Египта, ведь Путин даровал им неделю отдыха во время короны. - «Интересно, жена со своим любовником уже уехали в Крым или тоже были вынуждены задержаться», - подумал он. Защита и хранение природных богатств. Патриотизм — это не просто слово, это дела. Хранение окружающей среды мусором, о котором недавно была статья? По принципу сверху закидаем, чтобы создать защитный слой. Так не работает. Слова то у вас отличные, только вот дела, о которых вы говорите, хромают. Там же: Проходя ритуал посвящения, давая клятву, школьник должен осознавать, что статус юнармейца накладывает определенные обязательства.Вы там не секта случайно? Вы собираетесь воспитывать молодёжь и прививать любовь к родине или связывать обязательствами? Целью таких соревнований является популяризация среди молодежи здорового образа жизни, проверка уровня знаний, умений и навыков по основам безопасности жизнедеятельности человека.Мы всем этим занимались задолго до Юнармии, а наши родители и подавно – во времена серпа и молота. Полный текст вы можете прочесть, пройдя по сслыке. Ярким примером патриотизма служат подвиги пограничных войск, которые мужественно стояли на рубежах, защищали территорию своей Родины.Вы не договорили. Подвиги пограничных войск НКВД. Именно НКВДшники первыми встали щитом перед натиском сборной фашистов. Вы ведь детей истории учить хотите. Говорите, что вопреки тому вранью, которое показывают в кино о злых сотрудников НКВД, представители этой службы охраняли границу и вступили в бой первыми. Можете потом про особые диверсионные отряды НКВД рассказать, чьи подвиги не просто великие, а величайшие.   Всё, на сегодня духовно-нравственного воспитания пока хватит. Там на сайте ещё много материала для изучения. Столько различных духовно-нравственных организаций придумано и создано, что не счесть. Только люди как лезли без очереди, так и лезут, превышают скорость, садятся за руль пьяными, норовят обмануть друг друга на каждом шагу и многое другое, что человеку не чуждо.   Берегите себя и свою нравственность. И духовность. И историю своей семьи. И саму семью.  

Здравствуйте! Всем нам известно, что пенсия – это период бедного дожития для народа. Но для народа какой страны? Кто из вас знает, на какую он пенсию может претендовать на старости лет? А для тех, кто её уже получает, кто из вас знает, как расчитывается ваша пенсия? Давайте немного окунёмся в историю. Историю мы поделим на три этапа: не за долго до революции, Советский период и современная Россия. До революции Период жизни простого люда до революции особенно актуальная тема на фоне недавней свадьбы лжежоры в Питере. Потомок фашистских прихвостней (кто не в курсе дела, поищите родословную Жорочки, никакого уважения к фашистам на этом сайте никогда не будет) решил поиграть в «игры престолов». Он со своим телом не совладал, как ему можно страну доверить. Пенсии при царях. Далеко в глубь истории не пойдём. Просто отметим, что в царские времена пенсию получали лишь отдельные категории граждан. Среди них, естественно, были государственные служащие. Тут без претензий. Если бы государство ещё и своих начало бы обманывать и обделять, то что это за государство вообще. Также на пенсию могли рассчитывать рабочие некоторых крупных отраслей (например, строительство железной дороги). Деревенщина могла рассчитывать только на свежий воздух и хорошее настроение от дяди Димы. СССР После революции рассчитывать на мгновенное улучшение благосостояния граждан не приходится. Такие вещи не делаются за пару лет. Особенно когда везде гражданская война и интервенты а-ля современный европейский союз со всех сторон устраивали геноцид русского народа. После того, как новая власть навела порядок и смогла выгнать всю нечисть за пределы своих границ ситуация в стране стала улучшаться. Потихоньку начали появляться пенсии для отдельных категорий нуждающихся граждан (инвалиды-военные и им подобные). Со временем государство поняло, что люди, обеспечивающие фундамент существования государства, тоже должны получать какую-то поддержку и начало вводить пенсии для учёных и преподавателей. В 1932 году был установлен пенсионный возраст (55 – женщины, 60 – мужчины). Коварный Сталин, повводил свои пенсии, попробуй прокорми теперь тех, кто не хочет умирать на рабочем месте. В 1956 году была проведена ещё одна реформа, которая гарантировала всем, кому положено, пенсию. И так до 90-х, самого демократичного периода жизни в нашей стране. Когда жрать было нечего даже работающим, а новое государство быстренько отреклось от заслуг народа перед Совком. Начались задержки пенсий, резкий рост инфляции молниеносно делал стариков всё беднее и беднее. Современная Россия На остатках Советского Союза политикам не было дела до таких мелочей, как обеспечение старой части населения, приватизация была важнее. Пенсионная система претерпела несколько изменений и перерасчётов. Перерасчёты, естественно, проходили не в пользу населения. Из последнего: у нас есть подтягивание пенсионного возраста до европейского уровня (пенсионный возраст подтянули, цены подтянули, зарплаты не подтянули). Но не смотря на это, в России выход на пенсию происходит чуть раньше, чем в большинстве стран Европы. Мои любимые люди в погонах выходят на пенсию примерно в 40 лет, что делает их объектом зависти перед нормальными людьми, а государство в лице народа – объектом ненависти. Такому пенсионному возрасту может позавидовать весь мир. Пенсии, их объём и что можно было купить Тут мне по возрасту не положено знать всех аспектов пенсионных реформ XX столетия, так что опираемся на интернет (так что осторожнее с верованием в факты). Когда Хрущёв провёл очередную пенсионную реформу, дав всему народу доступ к пенсии, колхозник мог рассчитывать на 12 рублей (все колхозники как один). Эти 12 рубликов приравнивают к 4 килограммам колбасы. В наше время на минимальную пенсию можно раз в пять больше колбаски купить (тоже нормальной, как при Союзе). В 70-е годы максимальная пенсия могла составлять 120 рублей. В среднем же она варьировалась в диапазоне 70-120 рублей. Средняя зарплата в те годы составляла примерно 120-150 рублей. Максимальные величины не берём, останемся при средних показателях (средний, это когда «я ем колбасу, а ты хлеб, то в среднем мы едим бутерброд с колбасой»). Пенсия примерно составляла половину зарплаты. Чтобы сравнить, много это или мало, надо опереться на какой-нибудь продукт. Была найдена таблица ориентирования на картофель – отца продуктов. Или это хлеб отец продуктов? Не важно. В 70е – 80е годы можно было купить на среднюю ЗП примерно 900-1000 кг картофеля. На пенсию получается выходило примерно пол тонны картошечки. Жарь не хочу. Погоны и прочие касты получали раза в 2 больше простых смертных. Им было положено. Им и сейчас положено больше есть, меньше трудиться. До 1990 года средняя ЗП росла и дотянула до 1200 кг на одну среднюю ЗП. Т.е. Пенсионер при половинном доходе от работающего мог позволить себе примерно 600 кг. В 1990 году пятнистый предатель устроил дефицит продуктов, сократив доход населения вдвое (ориентир всё тот же картофель). Внезапно народ мог позволить себе купить 600 кг картофеля. Следствие – революция и развал Великого государства, за что Иуда с пятном на башке получил премию мира (как символично). Если совсем грубо подводить итог, то выходит, что пенсия советского старика составляла половину заработной платы работающего гражданина. С 90-х и до 2000-х годов средний доход россиянина позволял ему купить в лучшем случае пол тонны картофеля, в худшем – 200 кг. Это падение уровня жизни по сравнению с последними годами Союза в 5-6 раз. Тонну картошки простой работяга мог опять купить только в 2008 году. С 2008 показатель упал примерно до 800 кг. Но это средняя зарплата, а нам необходимы пенсии. Информации о святых 90-х и хорошей жизни в то время в интернете не много. Размеры пенсий, видимо, секретная информация, о которой писать нельзя. Попалась сноска, что минимальная пенсия составляла 0,8-1 от прожиточного минимума. К 2000-му году эта планка упала до 0,5. Идём искать. Прожиточный минимум в России в 90-е годы составлял... Тут надо сделать отсылку. Вся информация интернета заточена на правление Путина. Очень много всяких "исследований" о том, как ВВП страну разбазарил. Никакой информации о святых 90-х. Мы не будем давать оценку его действиям на прямую, только по показателю пенсий. Но чтобы их сравнить, необходимо знать ситуацию во времена Борьки-алкаша. На 1995 год средний доход составлял примерно 500 тысяч рублей в месяц (сейчас бы такую среднюю ЗП). Вроде бы как, если интернет не врёт, а он скорее всего врёт, минималка в 1995 году была 300 тысяч рублей в месяц. Пенсионер с фактором 0,8 (тоже приближённое число) получал примерно пол средней зарплаты тех времён – 250 тысяч рублей. Думается, что ещё меньше, но субъективизм не учитываем. На среднюю ЗП в 1995 году можно было купить 250 кг картофеля. То есть на пенсию примерно 125 килограммов картофеля. Это падение жизни стариков примерно в 3-4 раза по сравнению с последними годами Советской эпохи (когда старики могли позволить себе до 600 кг картофеля на месячную пенсию). Кто там из тех, кто постарше, сколько ваши родители получали пенсии в 90-е? Потом пришёл Он и началась новая эра. Необходимо было выиграть выборы, а это неминуемо означало повышение пенсий. Лирическое отступление как же это трудно отыскать статистические данные по пенсиям. Видимо их настолько уничтожили (и пенсии и данные), что до сих пор боятся призрака Совка. Одни только непонятные статьи с надуманными фактами... Минимальная пенсия в 2001 году составляла чуть меньше тысячи рублей. Но тогда и мороженое в стаканчике стоило 2-3 рубля. Сейчас минимальная пенсия составляет 9000 рублей, а стаканчик мороженого стоит примерно рублей 40 (простенький такой). Пенсия в 20 раз точно не выросла... Современная минимальная пенсия составляет 20% от средней заработной платы по стране (мы берём ЗП в 45 тысяч рублей, пенсию в 9 тысяч. Такая вот средняя, мы не при чём). В картофеле величина составляет примерно 200 кг картофеля. Средняя пенсия по РОССтату составляет 15 тысяч или 1/3 от средней заработной платы. Получаем примерно 250-280 кг картофеля. Это примерно в два раза хуже советских пенсионеров. Лирическое отступление Отключаем математику и статистику, включаем реалии. Берём 50 деревянных за кг круглой. Берём пенсию в 15 тысяч рублей. Делим пятнашку на полтинник. Результат = 300 кг целковых. Сходится математика. Ну, плюс-минус. Надо будет математичке позвонить и сказать спасибо за её труд, если она ещё работает.   ОСТОРОЖНО, не судите по эпохам в килограммах картофеля. Были и другие источники трат. Советский период сильно превосходил по доступности коммунальных услуг современную Россию. Для полного анализа необходимо сравнивать величину пенсии по отношению к потребительской корзине по годам. Ещё лучше делить пенсию по слоям населения, чтобы человек мог сравнить какая доля пенсионеров получала какую пенсию. Сколько СССРовский мент имел в сравнении с ментом современным. Необходимо сравнить учителей, врачей, инженеров и других представителей важнейших профессий. Но этого не будет в ближайшие годы в открытом доступе. Такую информацию точно архивы не откроют. Так что забыли. Расчёт современной пенсии. Современная пенсия выглядит как будто слизана с немецкой пенсионной реформы. Формула пенсии выглядит вот так: Пенсия = фиксированная ставка + (пенсионный балл, умноженный на стоимость одного балла) Фиксированная ставка на 2021 год составляет чуть больше 6 тысяч. Округлим до 6 тысяч. Пенсионный балл будет постоянно индексироваться в зависимости от инфляции, денег в кубышке государства, выборов и прочих факторов. Сейчас один балл стоит почти 100 рублей. Количество баллов за 1 год рассчитывается по формуле: Количество баллов за 1 год = ЗП в месяц до вычета налога поделить на минималку. Максимальное количество баллов за один год не может превышать 10. Остановимся на средней ЗП в 45 000 рублей. Получаем примерно 3,75 балла в год (45000/12000). С 20 лет и до достижения 65 лет придётся поработать 45 лет. Это позволит насобирать вам 45 x 3,75 = 170 баллов (округлил в большую сторону). Скажем так, что вы в молодом возрасте будете получать меньше средней заработной платы, а в более зрелом возрасте больше средней заработной платы, поэтому мы остановимся на 170 баллах. Исходя из современных реалий мы получаем теоретическую среднюю пенсию в размере: Пенсия = 6000 руб. + 170 x 100 руб. = 23 000 рублей. Получается размер средней пенсии будет составлять половину средней зарплаты. Прям как в Советские времена. Метод решения от обратного. Средняя пенсия по стране 15 тысяч рублей. Средняя по формуле ПФР – 23 тысячи рублей. Соотношение реальности к теории равно 0,65. Соответственно средняя зарплата получается в районе 0,65*45 000 = 29 000 (округление для ровного счёта). Это совсем грубая математика. Попал в вашу зарплату или нет? Ну плюс-минус. СноскаСредняя ЗП в Германии составляет около 50 000 евро. Это равняется одному пенсионному баллу в год. За 45 лет работы вы получаете в среднем 45 баллов. Средний балл в 2021 году стоит 34 евро. Т.е. средняя пенсия в Германии составляет полторы тысячи евро. Ого! Не торопитесь с выводами. Пенсия по-немецки – это доход, а доход надо облагать налогом. Хотите налог на вашу пенсию? Получается при выходе на пенсию среднестатистический бюргер получает в 3 раза меньше денег, чем во времена своей профессиональной деятельности. Реальный средний доход немца, конечно же как и в России, отличается от среднестатистических показателей.   В этой всей математике не учтены ваши личные вложения во всякие частные пенсионные фонды и прочую деятельность по накоплению пенсии сверх государственной.   Берегите себя, зарабатывайте много и живите долго и счастливо. На зло пенсионному фонду.  

На сайте Черлакского историко-краеведческого музея есть несколько работ, так или иначе описывающие историю нашего края. Опираясь на них, мы собираемся пересказать ход истории нашего района, ну и конечно же добавить отсебятины (другими словами дать оценку историческим событиям). Ссылка на тексты, связанные с историей Черлакского района Здравствуйте! Как говорится, русские долго запрягают. Вот почему так? Почему большое количество пословиц люди не договаривают до конца? «Кто старое помянет, тому глаз вон». Почему в этой пословице не говорят о второй половине?: «а кто забудет, тому оба». Может потому, что смысл часто меняется на противоположный? Русские долго запрягают, но быстро едут. Мы начинаем серию статей на тему: «История Черлакского района». Долго мы к этому шли. Сразу точки над И расставим, информация взята из документа (ссылка на документ; осторожно, там 94 страницы, а чтение вредит скудоумию), который валяется на просторах интернета в открытом доступе. Цитирование будет происходить оттуда. Авторы там указаны и на них мы и будем опираться. Лирическое отступление Как для русского языка подогнать «точки над i расставить»? Может «расставить птички над И краткой»? А может вообще что-то новое придумать? Например, «почерк врача транскрибировать». Тоже будет означать «внести ясность». Естественно, будут злобные комментарии и открытые вопросы. Попробуем окунуться в историю? Хотим узнать о царской голодной справедливости и тоталитаризме промышленно и интеллектуально развитого советского режима? Пройдёмся о сытых с точки зрения молодёжи до 25 лет 90-х и периоде власти представителей КГБ. О последнем этапе дискуссия будет проходить особенно осторожно, так как в наше время слишком много всяких обиженок появилось, за которых статьи раздают налево и направо. Хотите – не хотите, а мы начинаем. Дальше курсивным текстом будет писаться злорадство, обычным – текст из источника, указанного выше. ФГБОУ ВО «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЧЕРЛАКСКИЙ ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ РЕДАКЦИЯ ГАЗЕТЫ «ЧЕРЛАКСКИЕ ВЕСТИ» Наш родной Черлакский край К 300-летию основания рабочего поселка Черлак  Вот так нас встречает первая страница. Это главные герои повести об истории нашего Черлака, её создатели. За сохранение истории Вам, господа-товарищи, огромная благодарность от всех тех жителей, которые ещё чтут и ценят свою историю и культуру. Спасибо! Сборник содержит материалы по истории Черлака и Черлакского района Омской области. В книгу вошли работы, выполненные участниками районной ежегодной конференции им. Б.И. Маслацова за 2019–2020 гг., а также статьи,опубликованные в газете «Черлакские вести» к 300-летию р./п.Черлак. Материалы выпущены в рамках реализации проекта «Сибирская деревня: перезагрузка». Издание представляет интерес для преподавателей истории, краеведов, обучающихся, а также всех тех, кому интересна история родного края. Кто-то Матрицу пересмотрел...перезагрузка. Знай и люби свой край О вкладе краеведческих исследований в развитие конкретно-исторических исследований и возможностях использования краеведческого компонента в патриотическом и духовно-нравственном воспитании написано немало работ, на необходимость обращения к истории малой Родины указывают учителя, журналисты, общественные деятели. На данном фоне нельзя не отметить опыт, сложившийся в Черлакском муниципальном районе Омской области. В течение последних десяти лет в нем учительским сообществом и представителями интеллигенции (почему учителя отдельно, интеллигенция отдёльно? С каких пор учителя не входят в список интеллигенции?) на базе историко-краеведческого музея, при поддержке Общественного совета при администрации Черлакского муниципального района развернулось изучение истории Южного Прииртышья. Отрадно, что в этот процесс вовлечены, как жители Черлакского района (взрослые и дети), так и ученые, чьи научные интересы пересеклись с историей края, взрослые и дети. Этапами данного изучения стало: -участие школьников Черлакского района в областных краеведческих конференциях; -проведение с 2014 г. зональной краеведческой конференции непосредственно в районе; -придание в 2017 г., распоряжением главы Черлакского муниципального района, этой конференции статуса районного ежегодного конкурса работ по краеведению, посвященного памяти краеведа и журналиста Б.И. Маслацова. Избранные материала конкурса выносятся на проходящую конференцию, публикуются, после чего становятся доступны широкому кругу читателей. (широкому? Давайте мы поможем чуть расширить.) Представленный сборник традиционно содержит материалы по истории рабочего поселка Черлак и Черлакского района Омской области. В книгу вошли работы,выполненные участниками районной ежегодной конференции им. Б.И. Маслацова за 2019 –2020 гг., а так -же статьи, опубликованные в газете «Черлакские вести» к 300-летию рабочего поселка Черлак. Сборник содержит 16 статей и подразделен на четыре раздела: «Имя в истории Черлакского края»; «История структур управления, населенных пунктов и предприятий района»; «Из истории образования в Черлакскомрайоне»; «Черлак спортивный». Представленные в сборнике работы дают представление об основателях форпоста Черлаковский, административно-территориальной принадлежности района в годы создания СССР, населенных пунктах и предприятиях. А главное, знакомят читателя с людьми земли Черлакской, освоившими Южное Прииртышье и сделавшими почти безлюдные степи цветущим краем (цветущий край, ну и шуточки, или это про советские времена?). Издание представляет интерес для учителей истории, краеведов, учащихся, а также всех тех, кому интересна история родного края. Доктор исторических наук, профессор. эксперт Российской академии наук А.А. Штырбул Этот текст можно даже и наизусть выучить. Похвально, что последние годы стали уделять большое значение своей истории. Так держать! РАЗДЕЛ I.ИМЯ В ИСТОРИИ ЧЕРЛАКСКОГО КРАЯ Слуга государев – рассказ об Иване Михайловиче Лихареве, основателе Черлака (Автор С.В. Новиков) На почти пяти страницах описаны биография Лихарёва. Когда родился не будем писать, всё равно забудете, можете в источнике посмотреть. Из интересного: - родился в семье стольника. Такое в ХХI веке объяснять надо. Стольник - придворный, прислуживавший князьям и царям за столом во время торжественных трапез, а также сопровождавший их в поездках. Фамилия его происходит из Золотой Орды Бахты-Хози, присягнувших нашему богу и царю. Царь наш, бог тоже наш, ну и Крым тоже наш (патриотично чтобы было). Так что типичный русский представитель не такой уж и русский. Что указывает на необходимость подобных праздников как 4 ноября. - Первые двадцать четыре года жизни будущего основателя Черлака не освещены в исторических источниках. Естественно, тик тока не было, ни грамма инстаграма, ни даже одноклассников (хотя это для стариков, молодые туда не ходють). Время такое, бумага была в дефиците, чтобы всю поросль туда вписывать. - Много воевал, везде воевал, Берлин он тоже брал, ещё за долго до того, как надписи на Рейхстаге стали русской традицией. Героизм за Родину помогли сделать ему карьеру. Дослужился до того, что его отправили расследовать злоупотребления Сибирского губернатора М.П. Гагарина. Вот видите, какая сложная судьба у губернаторов во все времена – воровать у народа. - Путь свой Лихарёв держа на озеро Зайсан. Не зайсан и пошёл покорять Зайсан. Озеро на карте красной точкой. Омск слева сверху. Да-да, до прихода Советов к власти это были русские территории. И Павлодар наш, и не только он. Но теперь не наш. - 1 августа 1720 г. экспедиция подверглась нападению калмыков под командованием Галдан Церена, старшего сына джунгарского хана Цэван-Раптана. Солдаты на огонь ответили огнем. На третий день состоялись переговоры. Выяснив, что русским «никогда на ум не приходило войну или неприятельские действия начать, но только хотели осмотреть откуда Иртыш река начало свое имеет и можно ль дойти до ее истоков, а прочее их намерение было сыскать рудокопные места», калмыки заявили о восстановлении мира. Вот это типично для двуногих, сначала попробуем навалять, а если не выйдет, то будем разговаривать. Прям американцы какие-то (это патриотическая шутка). - Если следовать указанному описанию, то форпост Черлаковский был основан экспедицией И.М. Лихарева в конце июня – начале июля 1720 г. С экспедицией, по одной из версий, связано и название форпоста, обозначенного именем погибшего в походе военного по фамилии Черлак. Лихарёв долго шёл до Сибири. Из Петербурга пока доберёшься до Сибири... В то время ни тебе Сапсанов, ни РЖД, ни Российских Авиалиний не было, пешком идём по суше, где есть вода – там залезаем на плот и гребём. Местами останавливались и укреплялись. Так и построили ночлег, который стал потом форпостом. - В конце своей истории Лихарёв приехал обратно в Петербург. Отчитался. Гагарина повесили (так бывает, когда много воруешь). За экспедицию получил пару деревень в награду. С душами (это от слова душа, а не устройство в ванной комнате). Представили себе, Бурков приехал такой и говорит: «Товарищ Заболотний, вы себя проявили хорошо в защите интересов государства. Вы честно и достойно выполняли свой долг. Поэтому мы решили Вас наградить и подарить вам «Путь Ленина». Примите от нас этот скромный подарок, целых 15 дворов. Вот вам на них пашпорт. Ура, товарищи!» А вам сейчас жить не нравится. Потом Лихарёв сам стал губернатором Воронежской губернии. Это в полтысяче километров на юг от Москвы. Там он жил-поживал и умер. Вот вам ещё один пример, что можно родиться в простой семье, много работать, порой рисковать и сделать успешную карьеру. Сидя перед телевизором или залипая в тик токе далеко не уйдёшь. Следующая глава Слуга государства, или несколько слов о Христиане Христиановиче Киндермане (автор М.С. Новиков) Немчура пошла. Ахтунг. В Омске есть немецкая община (или как они себя там называют), занимающаяся сохранением немецкой истории в развитии Омской области, сохранением своих традиций. Инсайдер для ФСБ, они от немецких общественных организаций получают спонсорскую помощь, вы там присмотрите за ними, чтобы они не начали расследования проводить, ну или другой антинародной деятельностью заниматься. Оказывается, немецкий люд внёс очень большой вклад в историю нашего края. Вот что за народ такой, немцы, в одном месте строим, в другом разрушаем до тла. Christian Theophil von Kindermann. Фамилия с приставкой «von». Так немцы своих породистых обозначали (князья там всякие). Товарищ Киндерман - генерал-майор в Тарском воеводстве Тобольской провинции Сибирского царства в XVIII веке. Время и место рождения Х.Х. Киндермана неизвестно. Это нам уже понятно. Соцсетей не было. ...С приходом к власти Анны Ивановны в 1730 г... Вы меня извините, события ведь происходили пару сотен лет назад. Ссылаясь на то время, наверное, лучше было бы сказать Иоанновна. Вань тогда звали Иоаннами. Про Лихарёва же писали, что он родился в семье стольника, а не в семье президентского официанта. Для Российской Империи с открытием залежей медных и серебряных руд на Алтае наступил новый этап освоения Сибири. С учётом специфики региона для обеспечения безопасности хозяйственного освоения Сибири российское правительство не только увеличило численность войск в южном порубежье региона, но также начало создавать систему укреплённых линий (с 1730-х гг.). Сибирские линии – это крепости, форпосты, редуты, станицы и маяки (от гор Алтая до Оренбургской губернии), полностью прикрывавшие южную границу Западной Сибири от кочевых народов Центральной Азии. Кто первый, того и тапки. История русского вояки с немецкими корнями такая же, как и у Лихачёва. Служил верно и честно. За заслуги перед Отечеством был отправлен в Сибирь дела делать да территорию защищать. В Сибири он провёл семь лет. За свои семь таёжных и степных лет он внёс большой вклад в создание оборонительной линии от Омска до Оренбурга. Машинами это примерно 1600 км. Реками скорее всего все 2000 км. Ещё один существенный вклад – это то, что он поспособствовал зарождению земледелия в этих краях и переносу Черлака на то место, на котором он сейчас и стоит. Для обеспечения продовольствием линейных войск командующим были приняты меры по заведению казачьей и крестьянской пашни вблизи крепостей и форпостов, положивших начало земледельческому освоению и заселению плодородных участков южных районов обширного Обско-Иртышского междуречья. В Сибири Х.Х. Киндерман в общей сложности прослужил до 1752 г. Дальнейшая его судьба не известна. Интересное завершение карьеры. Прям как у известных блогеров, после трёх дней популярности. На сегодня имён достаточно. Для первой дозы истории хватит. Осваивайте и берегите и создавайте свою историю, чтобы потомки могли читать о наших днях с восхищением. До новых встреч!  

Здравствуйте! Сегодня мы хотели бы обсудить нашу ЦРБ. Не переживайте, достанется всем. Но сегодня ЦРБ. Территориальный фонд обязательного медицинского страхования Омской области ведует нам об услугах, которыми население Черлакского района может воспользоваться, обратившись в Черлакскую ЦРБ. Пройдя по этой ссылке, вы можете сами ознакомиться с полным перечнем услуг. Но осознавая человеческую лень, перечисляем услуги "Черлакской центральной районной Больницы": Виды медицинской помощи, оказываемые в рамках территориальной программы  ПЕРВИЧНАЯ МЕДИКО-САНИТАРНАЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДОВРАЧЕБНАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ акушерское дело акушерство и гинекология (за искл. использования вспомогательных репродуктивных технологий) анестезиология и реаниматология анестезиология и реаниматология вакцинация (проведение профилактических прививок) вакцинация (проведение профилактических прививок) клиническая лабораторная диагностика детская хирургия лабораторная диагностика дерматовенерология лечебное дело диетология медицинский массаж инфекционные болезни неотложная медицинская помощь кардиология общая врачебная практика (семейная медицина) клиническая лабораторная диагностика общая практика лабораторная диагностика операционное дело медицинский массаж педиатрия неврология рентгенология неонатология сестринское дело неотложная медицинская помощь сестринское дело в педиатрии оториноларингология (за искл. кохлеарной имплантации) стоматология офтальмология стоматология профилактическая онкология стоматология ортопедическая патологическая анатомия терапия педиатрия физиотерапия рентгенология функциональная диагностика стоматология детская эпидемиология стоматология общей практики   стоматология ортопедическая стоматология терапевтическая стоматология хирургическая СКОРАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ трансфузиология скорая медицинская помощь терапия анестезиология и реаниматология травматология и ортопедия   ультразвуковая диагностика урология физиотерапия функциональная диагностика МЕДИЦИНСКИЕ ОСМОТРЫ хирургия медицинские осмотры предварительные, периодические эндокринология медицинские осмотры профилактические эндоскопия   Что скажете про список медицинской помощи ЦРБ? Помогут ли наши врачи при необходимости? Или надо будет в город везти при любой болезни? Кто знает сколько стоит медицинская страховка для жителей страны? Многие бы сказали, что бесплатно, ведь мы ничего не платим. Другие начнут возмущаться: «Они с нас три шкуры дерут. Налоги тут, налоги там, не счесть». На самом деле медицинская страховка гражданину РФ обходится в 5,1% от его ежемесячного дохода. Т.е. при ЗП в 50 тысяч рублей в месяц вы будете платить на содержание нашей ЦРБ 2550 рублей. Лирическое отступление Хотите узнать о всех отчислениях, которые гражданин обязан выплатить со своего дохода? Включаем арифметику. В Черлакском районе примерно 20 тысяч жителей. Допустим, что работоспособная часть составляет 60% (на вскидку). Допустим, что из этих 60% официально работают 80%. Ведь не во всех семьях работают оба, плюс декреты и прочие факторы, влияющие на трудоспособность. И того, рабочего населения 20 тысяч Х 60% Х 80% = 9,6 тысяч человек. Минус алкашня, минус ещё кто-нибудь, остановимся на 9000 полноценно работающих и оплачивающих взносы в бесплатное медицинское страхование (вот слово бесплатное убрали бы, было бы больше толку). Средняя ЗП по Черлаку в районе 25-30 тысяч рублей (где-то была статистика со средними доходами, надо будет и её разместить). И того получаем: отстёгивание в ЦРБ происходит в размере 27,5 тысяч руб./месяц Х 9000 человек Х 0,051 = 12 млн 622,5 тысяч рублей. Много или мало, что думаете? Открываем на сайте районной ЦРБ перечень специалистов, радуемся нормальной таблице с подведением итогов (вот где Черлакская администрация или министерство образования могло бы подсмотреть как таблицы делаются). Итог: 57 специалистов. Спасибо, что сэкономили нам подсчёт. Тут видимо медицинский персонал не весь перечислен. Медицинские сёстры и братья (прям как в церкви) не перечислены. С учётом всех фельдшерско-акушерских пунктов и недобольниц в деревнях, в Черлакской ЦРБ сотрудников примерно (абсолютная спекуляция на числах, не верьте этому, совпадение с реальность скорее случайно, чем статистика) около 250 человек. Примерное соотношение врачей к числу средних медицинских сотрудников по стране примерно 1:3,8 (на 1 врача почти 4 средних сотрудника охраны здоровья). Число в 250 здравоохранителей подходит даже не плохо. Допустим, что первые получают 40 тысяч в месяц (средняя величина), вторые 20 тысяч. Опустим сейчас момент правдоподобности заработных плат, у кого-то (не будем показывать пальцем на глав врача) доходы превышают среднестатистические. На первых 57 человек уходит примерно 2 млн. 300 тысяч деревянных. На вторых уходит примерно 4,5 млн. деревянных (доход в два раза меньше, количество в 4 раза больше). В сумме только на заработные платы Черлакских ангелов жизни уходит половина суммы, которую Черлак способен собрать на здравоохранение. Если же посчитать официальные числа досконально, то скорее всего сборы на медицину будут меньше. На оставшиеся 6 миллионов необходимо отопить здания, накупить оборудования и лекарства. Машины заправить ещё необходдимо. Получается, что не так уж и много у нас на медицину собирается. Что делать, ваши мысли? Или в расчётах ошибка? Закончили с перечнем услуг и примерными тратами на здравоохранение района, давайте теперь глягем историю ЦРБ. С сайта ЦРБ (ссылка) Первые упоминания о Черлакской больнице относятся к 1927 году. В архиве сохранились документы - отчет Черлакского волисполкома от 02.01.1927 года констатирующий, что в Черлакской станице имеется больница на 15 коек, работает фельдшер. Лирическое отступление Совок принёс с собой здоровье. Не казаки, основавшие форпост. А коммунист. Но не сегодняшние олени, охотящиеся на оленей (какая актуальная шутка), а идейные коммунисты, построившие страну и единую систему. В 1930 году райбольница, амбулатория, женско-детская консультация объединяются в райздравотдел. Этот год считаем годом образования Черлакского здравоохранения. По скудными архивным данными, воспоминаниям сторожилов в 30-е годы формируется определенная структура здравоохранения района складывается сеть лечебно-профилактических учреждений: райздравотдел, райбольница, амбулатория, женско-детская консультация, госсанинспекция. Что за «скудные данные»? Это, как бы, история больницы, а не Пришвинское творение. В начале девяностых годов переведена в новое помещение Медетская участковая больница, открыта Николаевская, Курумбельская амбулатории, начато строительство типового родильного дома, интенсивно ведется строительство жилья для медицинских работников. Вот скажите мне старожилы, три вышеперечисленные строчки похожи на правду из 90-х годов? Дальше в истории Черлакской ЦРБ будет 2006 год, год открытия этого самого родильного дома. А строительство начато в 90-х. Да на той стройке в догонялки не одно поколение детей отбегало. Какой интересный скачок во времени. Сегодня здравоохранение района представлено: одной из крупнейших в области центральной районной больницей, развитой сетью сельских участковых больниц, сельских амбулаторий, ФАП, высоким кадровым потенциалом, достаточной мощностью амбулаторно-поликлинических учреждений. Запомните этот абзац. Сейчас Черлакская ЦРБ активно вступила в осуществление приоритетного национального проекта в сфере здравоохранения. Основная задача, стоящая перед нами, – развитие первичной медико-санитарной помощи. С одной стороны, необходимо максимально разгрузить терапевтов, педиатров, врачей общей семейной практики, чтобы они могли эффективно работать на своем участке, с другой стороны, от участкового необходима определенная отдача по выполнению дополнительного государственного задания за дополнительные средства (10 и 5 тысяч рублей врачам и медсестрам). Они должны так организовать свою работу на участке, чтобы снизить нагрузку на «Скорую помощь», на круглосуточный стационар. С действием национального проекта появилась реальная возможность укрепить первичное звено медицинской помощи, оснастить его современным медицинским оборудованием. Т.е. у здравоохранения большие проблемы, раз вступил приоритетный национальный проект, основная задача которого – развитие первично-санитарной помощи. Первичной, не какой-то помощи в лечении особенно сложных болезней. А как же тогда высокий кадровый потенциал, развитая сеть сельских участковых больниц абзацем выше?. Про развитость – это вообще отдельная тема? Что там с врачами? Какой средний возраст специалиста? Аркашу выгнали на пенсию?   Артемий Филиппович. Так точно-с, в богоугодном заведении. Хлестаков. Помню, помню, там стояли кровати. А больные выздоровели? там их, кажется, немного. Артемий Филиппович. Человек десять осталось, не больше; а прочие все выздоровели. Это уж так устроено, такой порядок. С тех пор как я принял начальство, – может быть, вам покажется даже невероятным, – все как мухи выздоравливают. Больной не успеет войти в лазарет, как уже здоров; и не столько медикаментами, сколько честностью и порядком. Из одного небезызвестного произведения Гоголя Платные услуги в нашей ЦРБ Вот по этой ссылке вы можете ознакомиться со стоимостью платных услуг наших специалистов. Вот бесплатная медицина понятна – отстёгиваешь в общую казну и болей сколько хочешь. Платная медицина тоже понятна – заболел, плати. А вот бесплатная медицина с оказанием платных услуг не понятна. Как заставить врача работать бесплатно, если он знает, что может взять с тебя денюжку? Особенно при ЗП врачей в регионах. После какой минуты посещения врача заканчивается бесплатная консультация и начинается платная? Или это зависит от уровня доходов на семью? Тогда зачем богатым отчислять в общую копилку, если им всё равно потом выставят счёт? На сегодня достаточно, берегите себя и своё здоровье! Особенно в такое непростое время. Врачам огромное спасибо за спасённые жизни, несмотря на свои доходы. Если что, идите за учителями в бизнес...    

Добрый день! Сегодня, 4 ноября, мы празднуем день народного единства. В наши тяжёлые времена (а когда они были лёгкие) общественной раздробленности, во времена вседозволенности и неуважения друг к другу подобные праздники особенно важны для общества. День народного единства — российский государственный праздник. Отмечается 4 ноября, начиная с 2005 года. В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2004 № 201-ФЗ[2], начиная с 2005 года, 4 ноября является выходным днём. Свои корни этот праздник берёт со времен 22 октября 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского прогнало поляков с земли русской. До сих пор поляки не могут нам простить, что мы их величие переломили через колено и на задворки истории выбросили. Как пишут различные источники, для изгнания понаеханных из Москвы собралось огромное по тем временам войско, в состав которого входили представители большого количества народностей, в том числе Поволжья и Севера. Сибирских народов там скорее всего не было, её к тому времени ещё не освоили – так, пару точек основали. В 1649 году по указу царя Алексея Михайловича дата была объявлена церковно-государственным праздником. Русская православная церковь в этот день чтит память Казанской иконы Божией Матери "за избавление Москвы и России от нашествия поляков 1612 года". По преданию, Казанская икона Божией Матери была прислана из Казани князю Дмитрию Пожарскому и стала покровительницей народного ополчения. С ней войско вошло в Москву. Сегодня на Красной площади стоит собор Казанской иконы Божией Матери, освященный в 1637 году в память о героях, освободивших столицу. Вот так от восстановления этого праздника в 2005 году выиграли не только антикоммунисты, но и религия. Возникает логичный вопрос: почему же поляки отхватили 22 октября, а народное единство 4 ноября? Там во времена Петра первого календарь был сдвинут на две недели. Не известно какой сдвиг по фазе необходимо иметь, чтобы просто сдвинуть календарь на пару недель, но именно поэтому рождество у православных отличается на 2 недели от католиков. Но это тема отдельного разговора. Это была официальная версия. Есть ещё одна, как в народе любят говорить, более правдоподобная, но не особо официальная. После распада СССР в руководстве страны затесалось очень большое количество продажных непатриотов (назовём их так). Церковь, страдалица коммунизма (так они себя называют), тоже активизировалась и пошла отвоёвывать у государства то, что она отбирала у народа на протяжении веков, а проклятый коммунист за пару лет сделал из этого школы, клубы или партийные заведения народного пользования. Они поспособствовали целой кампании по уничтожению и осквернению советского прошлого, в том числе и праздников. Но одно дело говорить о советском прошлом плохо, другое – отобрать у людей выходной день. И, чтобы не отбирать у людей праздник и чтобы он находился примерно в тоже время как и праздник, против которого боролись непатриоты, было решено сдвинуть выходной на пару дней и приурочить этот выходной к какому-нибудь не коммунистическому празднику. А что может быть сильнее по духу, чем праздник Великой Октябрьской социалистической революции? Что может быть сильнее праздника, когда народ объединился и встал единым фронтом на борьбу против монархов и церковного гнёта? Только такой же, объединяющий всю нашу многонациональную сущность, праздник, который и был назван День народного единства. В начале нулевых это было как нельзя кстати. Тогда только-только перебили всех террористов на Кавказе (остатки разбежались к своим покровителям, но их и сейчас там отыскивают и мочат, за это отдельное спасибо службистам), Татарстан точил свой зуб на провозглашение независимости (со всеми нашими русскими заводами и наукой, которые туда во время войны вывезли), Китай и Япония делали всё возможное, чтобы оттяпать наш Восток, в развитие которого Советы вкладывали огромнейшие финансовые и человеческие ресурсы, и по всей стране области/регионы/республики решили, что могут не считаться с Москвой (о плюсах и минусах такой ситуации мы сейчас говорить не будем). Да и на религиозной почве в то время было очень много конфликтов. Призыв к народному единству подходил идеально. Вне зависимости от религиозной принадлежности, независимо от разреза глаз, волосатости на теле и предпочтений в еде, вне зависимости от географического расположения русский народ (собирательный образ всех народов России) должен быть единым. Причина простая – вместе проще защищаться от демократии (это если просто). Если чуть более развёрнуто, то для функционирования экономики необходимо иметь ресурсы: как природные (не такая уж проблема), так и человеческие (большая проблема). Законы природы везде одинаковы: чем ты больше и сильнее, тем меньше в окружающей среде божьих (и не только божьих) тварей, способных тебе навредить. Как и положено народу, праздник был воспринят в штыки, как очередная антисоветская фальшивка. Но выходной есть выходной, значит всё хорошо. За пару лет пропаганда смогла разогнать значение праздника, придала ему смысл (что ни есть плохо) и популяризировала в народе. Сейчас этот праздник один из самых популярных праздников в стране, а его значимость поистине велика. Понятно, что Новый год не переплюнуть. 9 мая даже не обсуждаем (это пусть всякие помойки обсуждают его значимость, мы всё помним, осознаём и гордимся). Крещение Господня, наверное, тоже может сравниться с днём народного единства, но только в православных регионах. У мусульман Курбан-байрам точно важнее. День защитника отечества и женский день тоже скорее всего интереснее будут. А что важнее для вас, День народного единства или же Первомай? Смысл, заложенный в этот праздник, очень духовный и глубокий. В стране с количеством народностей в две сотни достичь единства ох какая не простая задача. Особенно когда приезжают непонятные гости, нарушающие наши правила и создающие ненависть не только к себе, но и к смежным народам, являющимися полноценной составляющей нашей родины. Наверное поэтому русские и непобедимы, ведь дух единства ходит среди нас и готов воспрянуть в любой момент, стоит только угрозе высунуться оттуда, куда мы и наши предки её постоянно загоняем. С праздником вас всех! Единяйтесь и чтите свои традиции!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Черлакская средняя общеобразовательная школа №1" Черлакского муниципального района Омской области. Здравствуйте! Сегодня речь пойдёт о школе номер 1 в р.п. Черлак. Интересный факт: сайт первой школы – один в один макет сайта нашего любимого РайОНО. У Второй школы сайт чуть-чуть отличается. У гимназии тоже чуть другой шаблон. Но они все бесплатные и выполнены в не самом лучшем исполнении. Всё ещё терзает вопрос о бюджете, выделенном на создание этого сайта. Кто знает? Поделитесь с народом. Вон, на парк Победы 4 миллиона выделили. Сколько на сайт выделили? Или там всё своими силами? Столько патриотических общественных организаций, могли бы школьников побудить к созданию/оптимизации сайтов. И им навык, и у вас получится что-то путнее. Ну или казаков попросите. Хотя не, тут думать надо. Нападаем на школу номер один. Питание «Задачу обеспечить бесплатным горячим питанием всех учащихся начальной школы с 1-го по 4-й класс обозначил Президент Российской Федерации Владимир Путин 15 января в своём Послании Федеральному Собранию», – вот такая новость нас встречает на странице "питание". Всё верно, проблемы с питанием у школьников был. Особо одарённые политики призывали дать возмложность народу позаботиться самому о себе. Ну и что, что кто-то бы не вписался в рынок, ведь у нас свобода/демократия/справедливость. А тут Путин со своими приказами. Опять их исполнять приходится. Кормить всех заставляет. Помнится, были времена, когда после того, как Борька-алкаш страну пропил, родители с детьми овощи в школу носили по осени, чтобы детей своих обеспечить едой на переменах. Ммм, макароны с кубиками колбаски. Вкуснотища. Кто помнит? Открываем меню на 2021 год. Роспотребнадзор утвердил, Карачинцева подписала, можно кормить. Меню как меню, бюджетно. Местами даже, наверное, вкусно. Всё по стандартам общепита. Придраться можно только к нумерации. Что за день первый, неделя первая, а чуть дальше день восьмой, неделя вторая? Не припомнится, чтобы в неделе было больше 7 дней. Или приказ новый вышел? Интересен факт, что питание для детей 7-10 лет отличается от детей 11-15 лет, хотя каллорийность примерно одинаковая. В таблице присутствуют просчёты/опечатки. Это указывает на то, что роспотребнадзор не особо проверял таблицу. Мы тоже не особо, но нами ошибки были найдены. Уважаемые представители Шк. N.1, будьте бдительны, исправьте пожалуйста ваши ошибки при создании подобного меню на год 2022. Литература, использованная при составлении меню: Методические рекомендации № 2.4.4.02-09 «Об организации внутреннего и внешнего контроля за безопасность и физиологической полноценностью горячего питания в учреждениях образовательных и оздоровления. Омск 2009г. Азбука питания. Методические рекомендации по организации и контролю за качеством питания в детских учреждениях. Москва 2002 год. Сборник содержание основных пищевых веществ и энергическая ценность пищевых продуктов под редакцией Ф.Е. Будягина. Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания изд. Москва (Лада), Киев (Арий) 2009 год. 5. Справочник организации общественного питания. Москва 1999 год Надо бы почитать, там наверняка куча интересных бюджет блюд имеется. А есть информация по стоимости подобного меню в школах нашего района? По данным всяких СМИ, стоимость питания в школых пару лет назад была в районе 115 рублей в сутки (завтрак + обед). Какова она сегодня? Меню МБОУ «Черлакская СОШ №1» на  2020-2021 учебный год. Ссылка не работает. Плохо, но администрация Черлакского района нас к такому повороту событий уже приучила. Приказ о создании комиссии по осуществлению контроля организации горячего питания обучающихся. Тут вообще интересный подход. За этой ссылкой скрывается заархивированная пака с двумя картинками — фотографии приказа. Такой способ публикации информации очень интересен и специфичен. Замудрёнее и не придумать. 75-летие Великой победы мы трогать не будем. Только укажем на акцию "боевой листок". Очень интересно. Победу забывать нельзя, особенно во времена, когда всякий представитель эстрады норовит ляпнуть о "непонимании празднования праздника Великой победы". За непонимание надо бы вводить наказание в виде 10 розог на центральной площади. Ну или что-нибудь подобное. Рекомендуем к ознакомлению. Олимпиада Тут нас встречают документы. Потом ещё документы. Потом работы победителей и призёров. Неинтересно. Могли бы в виде таблички на сайт выставить, чтобы не приходилось в отдельных документах ковыряться. Организация питания Похоже на дежавю. Наверное, потому что чуть выше писалось о странице "питание". Тогда зачем нужна отдельная страница организации питания? Флешмоб сюда какой-то вставили. Какое он отношение имеет к организации питания? Дальше идёт информация, так или иначе связанная с питанием. Наверное, две темы, имеющие принадлежность к питанию, не плохо было бы разместить под одной крышей. Так, пища для размышления. Воспитание и социализация учащихся Прям один в один страница с сайта РайОНО. И, как всегда, куча различных документов о том, как работать учителю. Когда ему работать, если тут документов на три докторские диссертации на тему "как всё это прочесть, чтобы не получить какую-нибудь статью за не выполнение обязанностей учителя, и при этом не сойти с ума"? Открываем план духовно-нравственного воспитания. В такие моменты обычно о скрепах говорят. В плане на сентябрь стоит "профилактическая беседа по формированию стойкого неприятия идеологии терроризма и привитию традиции российских духовно-нравственных ценносте". Ответственный за эту скрепу: Оперуполномоченный ОУР ОМВД, настоятель Свято-Никольского прихода, Спец по работе с молодёжью. С чего бы начать лить грязь? Ну, во-первых, в России на сегодняшний день не существует единых традиций духовно-нравственных ценностей. Такой вот факт. Духовность и нравственность в Черлаке немного отличается от той, которую исповедуют на Кавказе или в Татарстане. Якуты или москвичи тоже разнятся в своих нормах нравственности. Духовно-нравственные ценности очень тесно связаны с религиозными убеждениями или отсутствием таковых. Религии по стране отличаются. Нравственность не обязана быть совместима с духовностью. Зачем вы соединили тему терроризма и тему привития традиций? Традиции необходимо прививать на примере своих граждан, исторически сложившихся правил, часто связанных с географическим расположением, природными явлениями или добрососедством рядом живущих. Профилактическая беседа для стойкого неприятия терроризма. Вы показывали детям, как террористы головы солдатам отрезали? Нам в школьные годы военком показывал. За такое ему бы сегодня скорее всего срок впаяли. Видимо такая была политика воспитания патриотизма в те недалёкие (во временном отрезке и на интеллектуальном уровне) времена. Прививать неприятие такой опухоли необходимо. Особенно, когда со всех утюгов говорят о "думай только о себе, ты ведь личность" без оглядки на окружающее тебя общество. Во времена, когда в угоду сиюминутной славы, молодёжь переходит все границы морали. И это в наше время, когда морали как таковой уже пости и не существует. С терроризмом необходимо бороться по заветам нашего президента: в сортирах мочить. И пока мужики из спецальных служб делают свою работу хорошо, мы можем спать спокойно. Работайте, братья! И что это за оперуполномоченный ОУР ОМВД, настоятель Свято-Никольского прихода, Спец по работе с молодёжью? Рабинович, Вы либо крестик снимите, либо трусы наденьте. Мент + священник в одном лице. Сильно. Работаем по законам государства с божьей помощью. А поймав преступника, отчитаем его по законам божьим. Но не нам судить, блогер-актёр может существовать, тогда почему мент-священник не имеет права на бытие. Ведь главное, чтобы человек был хорошим и делал свою работу хорошо. Дальше по плану различные разносторонние мероприятия. Впринципе, план хороший. Мы в детстве тоже так говорили... Развивая ребёнка разностороонне, показывая хорошее и плохое, объясняя значимость каких-либо поступков и действий и воспитывается духовность, нравственность и отрицание решать проблемы радикальными способами в ущерб здоровью оппонента. А может и не так. Может просто самому не надо курить, пить, мусор вокруг себя бросать, давать взятки и не брать их, заниматься спортом, не хамить и тогда детям вообще ничего не надо будет прививать. Они бутут за вами повторя. План работы педагога-психолога 21 страница плана. Полистав, закрываем. На это минное поле не лезем ввиду высокой вероятности сойти с колеи, по которой движется ум. Такой план без плана не осилить. Ну, или, как в народе говорят, без пол литра... Там в тексте стоит информация вроде "Повышение уровня психологической компетенции учителей". Это когда учитель кричит на тебя и обзывает дебилом? Это редко случается, только в классах с отборнейшими остолопами, коими являлись мы и многие другие дети.   Всё, заканчиваем нападки на Первую школу. Оставим остальное на н овый год, ведь праздник не за горами. До новых встреч.  

Здравствуйте! В этой статье я бы хотел затронуть тему культуры, а именно чистоты нашего сознания и, соответственно, чистоты нашей окружающей среды. В какой-то из тёплых солнечных дней я решил прогуляться по нашему Черлаку и был неприятно поражён загаженности территории. Мусор валяется везде и всюду. Вдоль берега можно обнаружить скрытые свалки мусора. А ведь у нас есть мусорный полигон (качество работы этого полигона — это отдельная тема, но речь сейчас не об этом). Так вот, мы хотим быть культурными, жить в чистоте и порядке, хотим, чтобы исчезла коррупция и правительство всех уровней перестало нас обворовывать, но при этом не можем выбросить мусор в урну и нарушаем каждый закон, до которого дотягиваемся: будь то покупка алкоголя после 11, превышение лимитов скорости, не пристёгиваемся (ведь это для лохов), даём на лапу, чтобы ускорить различные процессы, бежим к учителям, чтобы они дитяте поставили хорошую оценку и ставим хорошую оценку, ведь мама этого оболтуса хорошая женщина, скручиваем пробег на тачке и называем гнилое корыто «хорошим состоянием, ездила жена». И это только небольшое перечисление грехов. Многие из нас называют себя верующими, но при этом не способны ни перечислить 10 заповедей, ни осознать из, ни, тем более, соблюдать их. И так, мусор и мусорная реформа. Наша страна занимает без малого очень много места и у нас есть где разгуляться. Часто это становится проблемой. Одна из проблем — мусор. Территория страны позволяет без проблем отводить уголочки для свалки отходов, не задумываясь о необходимости его переработки. Ну закидаем одно место, начнём кидать в другое. ХХ век дал нам огромнейший скачок в развитии, а вместе с ним горы различной продукции, упаковок и прочих прелестей, упрощающей, но вместе с этим загрязняющей, нашу жизнь. Но даже наша страна столкнулось в какой-то момент с вопросом: а что делать? Первыми, естественно, стали наши столицы. Они засрали все пригороды, хоть одну большую стену из мусора вокруг города делай. Вот вам идея четвёртого мусорного кольца вокруг Москвы. Мусора стало настолько много, что уборка мусора стала одним из вопросов, которым вынуждены были заняться самые высокие круги власти. На этой волне был принят Федеральный закон об отходах производства и потребления. По заявлениям всяких разных источников, каждый человек в год выбрасывает 350-400 кг твёрдых бытовых отходов. Это 1 кг отходов в день на человека, если упростить усреднение. Не плохое свинство получается. Что, где и как реализовывался этот закон мы все отчётливо видим по нашим мусоркам и ценам на вывоз мусора. Но целью этой статьи не является порицание властей или жадных капиталистов за коррумпированность, цель этой статьи — это глянуть в зеркало. На государственном уровне были запущены программы по созданию комплексов по переработке мусора. Крупные государственные и не только корпорации вкладывают огромные средства в перенятие опыта более мелких стран, столкнувшихся с подобной проблемой на десятилетия раньше, и создание своих фабрик по утилизации бытовых отходов. Развитие идёт относительно быстро, учитывая, что тема абсолютно новая и всё приходится делать с нуля. Но те пару десятков проектов далеко не достигают даже какой-то мало-мальски заметной доли по переработке мусора по всей стране. Поэтому основная часть мусора всё ещё подлежит обычному сжиганию или закопке. Или выбрасыванию с обрыва... Введение закончилось, началось отзеркаливание на Черлак. Даже не понятно с чего начать, чтобы без резких движений. Картина первая — центр нашего города. Ремонт культуры Понятно, что ремонт, газета нам даже презентовала результаты ремонта. Но как можно взять и просто устроить свалку вокруг здания? Просто набросать горы мусора. Там после ремонта 142% (кто знает на что отсылка?) остались остатки обояев в кустах или разломанные кирпичи, или доски с гвоздями. Но зато детям будет с чем играть, не правда ли? Картина 2 — автобусная остановка «контейнер» Бетон + металический профиль + обшивка из настила + дыры, чтобы вентиляция была и запах улетучивался + 2 старых открытых контейнера = то, что вы видите на картинке. Вот прям очень интересно, сколько денег ушло на такое творение? Или тварение (от слова твари)? И тут же мусор в канаве в десятке метров от мусорки. Почему контейнеры под открытым небом? Ведь для них даже домик построили. Крысы/кошки/ветер/дождь и другие одушевлённые и неодушевлённые проявления нашей природы имеют абсолютный доступ к отходам. Мусорки под открытым небом видимо для того, чтобы амбрэ гнилья мог усиливаться под прямыми лучами парящего солнца. Картина 3 — мусорное асорти Сейчас пойдут картины с мусором почти вдоль всего нашего берега. В дополнение к ним мы увидим мусор на импровизированных мусорках на улицах Черлака. Ну как вам места, знакомые с детства? Нравится вам вид? Мне тоже нет. И это всё в пределах первых трёх улиц со стороны реки. Можно сколько угодно ругать власть и её реформы, сколько угодно ненавидеть москвичей, захвативших мусорный полигон и взимающих дань за то, что раньше было бесплатно или почти бесплатно. Можно сколько угодно ругать проектировщиков уголков сбора мусора за качество подобных «остановок». Но мусор с обрыва кидаете ВЫ, бычки и пустые пачки из под сигарет на дорогу кидаете ВЫ, допитую бутылку воды или сока в канаву кидаете ВЫ, и не замечаете гадящих тоже ВЫ. Ни Путин, ни Бурков, ни Горелов, ВЫ. А вот вам маленький опрятный домик человека, которому наплевать на то, что вокруг. Он решил, что его дом -  его крепость. Он начал с себя и сделал свою жизнь опрятной и чистой. Он показал, что даже в Черлаке можно жить культурно и чисто. Надеюсь это не хозяева этого дома всё в обрыв несут выбрасывать, а то тогда пример не удастся. Чтобы жить в чистоте, не надо иметь много денег. Чтобы ухаживать за цветочками, не надо иметь много денег. Чтобы не быть свиньёй по жизни, деньги вообще не нужны.   Напоследок вам фотография культурной свиньи, который аккуратно запаковал свой мусор в пакеты. Видимо, чтобы ЖКХ было проще его собирать. Хозяин этого мусора, если узнаешь себя, хрюкни в комментариях. Переживать всё равно не стоит, скоро нападает много снега и засыпет весь мусор, потом весна - за грязью будет не видно, потом лето - бОльшую часть мусора прикроют метровые заросли, осенью - урожай, не до этого, а там опять зима. И в самом конце просто фотография заросшего Старого пляжа. Без мусора.   Берегите природу, мать вашу!  

Добрый день! Кто в детстве мечтал стать космонавтом? Это скорее из детства 70-х, когда дядя Юра (не тот аферист, который в депутаты у нас лез) был первым в космосе, а рабочие профессии были очень популяризированы в телевизоре и на плакатах. В 90-е дети мечтали стать скорее бандитами, глядя на весёлую жизнь красивых сильных мужчин. Естественно дети не знали как часто подобные мужчины становились удобрением для матушки Земли. А кто из вас хотел стать учителем? Чтобы изменять мир в лучшую сторону, давать детям знания, закладывать фундамент интеллекта в последующие поколения. Подобные мысли улетучиваются, как минимум, в момент осознания заработной платы и нагрузки. Кто угадал тему сегодняшней статьи? Верно, учитель года? А при чём тут учитель года, скажете вы? При разборе всякой документации на сайтах школ и РайОНО (комитетом по образованию называйтесь у себя в кабинетах), невольно натыкаешься на всякие образовательные методички, указы разных руководителей, советы и наработки всяких методистов, министров и прочих экспертов. Эти поучительные методики выглядят как подача сгнившего помидора в ресторане под видом дорогого блюда (вот такая аллегория, другой нет). И её (документации) очень много, что сквозь эти дебри не пройти, всё не прочесть. Где взять время на обучение детей? В какой-то момент на глаза попался конкурс "учитель года". И тут завертелось, закружилось. Лучшие детские образователи страны (победители конкурса) охотно делятся своими мыслями о том, как сделать педагогическую жизнь привлекательной для вот этих маленьких, неотёсанных варваров, не знающих ни границ морали, ни таблицы умножения, ни имени Александра Николаевича Пушкина. А дальше было решено сравнить молодые дарования с "фантастической четвёркой XX века". Так сказать, сопоставить результаты истории. Статьи о "фантастической четвёрке" вы уже читали на нашем сайте (точно читали?), так что можете себе представить приблизительно. Кто не читал, может поискать и прочесть. Собираем мысли в кучу и получаем цель лабораторной работы: выявление разницы и сходства методики Макаренко (берём его за основу русской педагогики) и методик лучших учителей страны (по итогам конкурса "учитель года"). Методистов из области, министров образования и прочих разрушителей системы образования мы не учитываем. Точнее учитываем как хроническую болезнь, с которой необходимо бороться. Осторожно: методика Макаренко (многие говорят, что это не методика, а просто человек был такой) во многих кругах спорная, государство не пользовалось идеями Антона Семёновича как единой системой. Тем не менее, у этого человека очень большой круг последователей, называющих Антона Семёновича основателем, а себя носителями его идей. Этот человек признан на мировом уровне за вклад в педагогику. Это не какая-нибудь нобелевская премия за развал империи, это - образование. Поэтому именно этот человек в этой статье будет основой/фундаментов педагогики в нашей стране. Других имён того же калибра история не предоставила. У вас полное право не соглашаться с этим и назвать Кравцова Сергея Сергеевича основой образования. Ваше право. Коротко о методике воспитания по системе Макаренко (не принимайте эти тезисы за чистую монету, перепроверьте): - дисциплина коллектива и коллективный труд. Один в поле не воин, поддержка единомышленников помогает и мотивирует. А в обществе должен быть свой порядок, который основывается на правилах группы (у своих не воровать, не обманывать друг друга, подъём в 7 утра и прочие заповеди и подобные границы, закаляющие дисциплину; на уровне государства подобное обычно регулируется законами). - Для объединения коллектива необходимо иметь что-то общее, что будет объединять людей: свои традиции, особые правила поведения, единые цели (выйдем по УДО, сможем поступить в училище и нормально работать, или что там было у Макаренковских уголовников и беспризорников?). Так сказать необходимо иметь единые моральные ценности (в религии – это обычно заповеди). - Руководители должны быть единым коллективом с общими целями, должна быть какая-то взаимозависимость для осознания, что вместе лучше, чем врозь. - Детское самоуправление как способ саморазвития и отношение к детям на равных. - Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это скорее тезис для возбуждения со стороны учителя у ученика желания учиться, а не вывод дурак останется дураком. "Отказаться от риска — значит отказаться от творчества". Цитата Макаренко. Нельзя оставаться на месте, необходимо творить. Придумывать бред и творить, а потом смотреть и любоваться или описывать результат с помощью нецензурной брани. Современная японская методика оптимизации производственных (и не только производственных) процессов гласит, что, чтобы оставаться на месте, необходимо двигаться вперёд со скоростью прогресса. Если вы хотите развиваться, то необходимо двигаться ещё быстрее. Стоять на месте означает отставать. - За словами должны идти поступки, особенно руководителей. Любой политик вам в пример, их слова почти всегда (почти в этом контексте как способ математического показателя, что до бесконечности посчитать нельзя, но всё что посчитано, соответствует единой формуле) идут в разрез с тем, что они реализуют на практике. Отсюда и ненависть к подобным людям. "Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив". Ещё одна цитата. Осторожно, чистое предположение, на правду не претендует: эта цитата – отсылка к тому, что плохая оплата педагогов приведёт к разложению коллектива и, соответственно, к разложению единых целей, морали, правил. Что скажете на такой тезис? Подтвердите или опровергните. - Культура невозможна без тормозов, организованных в детстве. Человеческий детёныш вообще асоциальное животное, он ничего не знает, для него не существует морали, хорошо или плохо – это всего лишь слова, все действия одинаковы – от ударить портфелем до убийства людей. Вспомните или найдите, кому интересно, истории о том, как африканские воюющие племена с детства обучают детей убивать и дети делают это играючи. Все дети в детстве играют, только игрушки могут оказаться разными. Поэтому ему (ребёнку) нужны тормоза, чтобы указывать: "туда нельзя, это так не положено, потому что...". Без потому что это тоже всего лишь слова без смысла. Частая ошибка мамашек: "поставь, я так сказала". Нечего удивляться, что чадо потом умом не вышло. Лирическое отступление Кто из вас встречался с яжматерями или яжотцами, которые обычно говорят: "Я своему чаду ничего не запрещаю, мой ребёнок будет развиваться как личность, подумаешь залез тебе в тарелку рукой и орёт в истерике в общественном месте без конца". Часто в таких случаях отсылаются к Монтессори, которая детям позволяла делать всё. Во-первых, это не Монтессори, и извращать её методики – прерогатива долбоклюев. А во-вторых, и подобные родители, и, к сожалению как следствие, их дети в обществе воспринимаются как кучка невоспитанных дураков (цензура на мат не позволяет передать всю красочность мыслей по отношению к таким людям). "Ну и что, что моя девочка покакала в супермаркете, у вас для этого технички есть"... Всё, закончили вводное слово, переходим к словам победителей конкурса учитель года Перечисление пойдёт от последнего к назад в историю. До той поры, пока не надоест. Мы не будем углубляться в их родословную и возможную коррумпированность подобных конкурсов или политизированность (что-то вроде каждый год новая область, другой предмет и т.д.), просто перечислим те фразы, которые указаны напротив их имени и от их имени. Михаил Николаевич Гуров Победитель 2020 года Преподаваемые предметы: алгебра, геометрия. Учитель математики Фраза - Нет нерешаемых задач! Как математик должен был бы знать, что есть такие, особенно в математике. За решение таких задач миллион долларов дают. Это просто попытка пошутить, не обращайте внимание. Педагогическое кредо: Раздай все, что знаешь, Умеешь и смеешь! В себе умираешь — В другом уцелеешь! (Ю.А. Жданов). Почему нравится работать в школе: Школа – это мой второй дом. Именно здесь я чувствую себя на своем месте. Каждый день испытываю чувство единения с коллегами в процессе формирования взрослого человека завтрашнего дня. Это замечательное ощущение – знать, что каждый день ты своими руками создаешь будущее. Именно поэтому моя мечта - привить (какое актуальное слово) как можно большему числу детей любовь к точным наукам, показать им красоту и гармонию математических теорий и, кроме того, помочь им развить необходимые личностные качества и жизненные навыки, напрямую зависящие от четкости и логичности мышления. Профессиональные и личностные ценности: Самая важная ценность для меня как для педагога – каждый ребенок. Учитель должен ценить и уважать каждого ребенка и ставить перед собой задачу не только освоение им предметных знаний, но и, что гораздо более важно, формирование личности, используя для этого все доступные методы и инструменты. Но и сама работа учителя – личностная ценность, которая состоит в духовно-нравственном отношении к профессии и в осознании общественной значимости деятельности педагога. Лично для меня особую значимость имеют такие неотъемлемые аспекты педагогической деятельности, как постоянное общение с людьми, гуманистический характер профессии и творческий характер труда, постоянное самосовершенствование, возможность передать свое мастерство и знания. Участник о себе: Считаю, что путь в научный мир должен начинаться еще на школьной скамье, ведь именно в юном возрасте будущий исследователь не ограничен устоявшимися в науке рамками. Поэтому часто привлекаю своих учеников к серьезным научным исследованиям. Например, в 2017 году мой ученик получил настолько впечатляющий результат, что прошел в финал престижного всемирного конкурса Intel ISEF. Активно привлекаю своих учеников к участию в различных математических олимпиадах и конкурсах, а для их мотивации и создания позитивного примера сам участвую в различных интеллектуальных соревнованиях для учителей математики. Надо гадость какую-нибудь добавить? Нет, конечно же слова Михаила Николаевича заслуживают похвалы. Хорошие полезные наставления. В сумме мы имеем: единение с коллегами, понимание, что создаёшь будущее, помочь им развить необходимые навыки (не вбить им в бошку, а помочь равзить), каждый ребёнок, формирование личности (очень спорный момент в современной системе образования), путь в научный мир должен начинаться в детстве. Биологически мозг очень сильно формируется до 25 лет. В самом детстве формируется фундамент башки (сейчас без науки), на который накладывается воспитание. Чем больше ограничений, тем меньше свободы самореализации. Без ограничений – вода становится лужей, озеро исчезает в почве, человек начинает лазить в тарелку чужому дяде или ходить по велодорожке со своей поганой коляской. Лариса Гивиевна Арачашвили Победитель 2019 года Преподаваемые предметы: русский язык, литература. Учитель русского языка и литературы. Фраза - Делай, что должен, и будь, что будет. Педагогическое кредо: Детям врать нельзя! Почему нравится работать в школе: Потому что я учусь каждый день чему-то новому, постоянно развиваюсь. Профессиональные и личностные ценности: Честность, толерантность, гибкость, креативность Участник о себе: Любой конкурс – это состязание, это напряжение всех сил, это стремление оказаться лучше. Самое главное для меня в этом конкурсе – возможность познакомиться с одаренными педагогами, людьми, которые смогли добиться успеха в своей профессиональной деятельности. Всегда интересно проверить себя и свои силы, посмотреть, смогу ли я работать с абсолютно незнакомыми детьми, справлюсь ли с ситуацией, где каждую секунду мне придется принимать решение. Наверное, неправильно начинать участие в конкурсе с мыслей о том, что можешь не выиграть, но особенность «Учителя года» такова — здесь не стыдно не выиграть. Да, именно так, ведь здесь невозможно проиграть, можно только не выиграть, но получить стимул стать лучше, развиваться и стремиться вперед. Именно ради этого я принимаю участие в «Учителе года». В сумме мы имеем: Детям врать нельзя, я учусь каждый день, стремление оказаться лучше в честной борьбе, не стыдно не выиграть (так что не бойтесь ошибиться). Алихан Мавладиевич Динаев Победитель 2018 года Преподаваемые предметы: право, обществознание. Учитель обществознания, права. Фраза - Любить детей. Любить свое дело. Всегда! Педагогическое кредо: «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера»(Джон Дьюи) Джон Дьюи – это один из «фантастической четвёрки». Спортивные увлечения: Баскетбол. Чеченец и баскетбол. А гдэ барьба, брат? Извините, я должен был так пошутить. Не берите близко к сердцу. Почему нравится работать в школе: Дело не в школе, дело в детях. Мне нравится проводить с ними время — дома, на улице, в школе — где угодно. Когда кто-то говорит мне, что не любит детей, я смотрю на него как на сборную России по футболу в четвертьфинале Чемпионата мира — с тем же искренним удивлением, но только без той же искренней радости (поддерживаю человека). Не хочется рассыпаться в банальностях, но дети — самое прекрасное, что есть на земле. У меня бывает плохое настроение, бывают проблемы, от которых хочется лезть на натяжной потолок (сразу видно, человек не разбирается в физике и уроках труда, опять шутка), но все меняется, когда я оказываюсь среди детей. Их непосредственность, открытость, доброта, красота наполняют мое сердце безграничным ощущением счастья, радости и восторга, благодаря чему улыбка просто не сходит с моего лица. А когда я понимаю, что могу помочь им, поддержать, сделать их жизнь чуть лучше, научить их жить в нашем обществе и научить их учиться, то осознаю простую, но столь важную мысль — школа и есть мой дом. Профессиональные и личностные ценности: Искренность, жизнерадостность, остроумие, креативность и компетентность. Вовлеченность, заинтересованность, участие, активность и умение видеть во всем хорошее, не забывая как можно чаще улыбаться. Да, пожалуй, хватит. А то вы уже устали читать, верно? Участник о себе: Три неожиданных факта обо мне: 1. Если бы я мог отобедать и побеседовать с любым человеком, когда-либо жившим в России, я бы без раздумий выбрал Льва Николаевича Толстого. 2. Если бы мне сказали, что до конца жизни я могу слушать только одну песню, я бы без раздумий выбрал «Someone Like You» Adele. 3. Если бы всю оставшуюся жизнь я мог заниматься только одним делом, я бы без раздумий выбрал возможность учить детей и учиться у них. В сумме мы имеем: помочь им, сделать их жизнь лучше, НАУЧИТЬ ИХ УЧИТЬСЯ, чаще улыбаться, любить свое дело (это заметно по той страсти к описанию своего дела, страсть у кавказцев не отнять). Илья Сергеевич Демаков Победитель 2017 года Преподаваемые предметы: право, история, обществознание. Учитель истории, права, обществознания. Фраза - Plus in nobis est (лат. «В нас заложено больше») На русском языке выпендриваться не захотел, латынь ему подавай. Конечно, когда знаешь историю и право, то выпендриваешься латынью, когда иностранные языки – то ты uses performance of your language skills (надеюсь гугл правильно перевёл), а когда ты преподаёшь ОБЖ – то выпендриваешься тем, что мог в противогазе в армии неделю ходить и при этом есть через шланг. Всё верно, каждый должен делать своё дело, желательно хорошо. Педагогическое кредо: Ясность и увлечение — основа успеха. Сценические таланты: фронтмен команды КВН; участие в школьной театральной студии в качестве сценариста и исполнителя (комедийный репертуар) Спортивные увлечения: картинг. На дороги наши только не выезжай. Почему нравится работать в школе: Работа в школе — это живой диалог. Каждое действие (и бездействие!) ученика и учителя непременно отзывается свежими впечатлениями, новым опытом или переменой в настроении. В школе всё живо и подвижно. Непосредственность и открытость здесь сочетаются с ответственностью. Но главное — в школе всегда есть то, что хорошо получается. А человеку нравится быть там, где он успешен. Профессиональные и личностные ценности: забота о семье, уважение личного пространства, культура языка. Участник о себе: Активный участник конкурсного движения. Был капитаном команды Санкт-Петербурга на Всероссийском чемпионате региональных учительских команд (ЧЕРУК) 2016 года; тогда сборная города заняла второе место. Абсолютный победитель всероссийского конкурса «Педагогический дебют» 2013 года. Победитель конкурса «Лучший учитель» в рамках ПНПО (приоритетного национального проекта «Образование»). Обладатель премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 и Молодёжной премии Санкт-Петербурга, 2014. В своей гимназии — руководитель театральной студии на немецком языке и кружка любителей творчества Р. Дж. Толкина. В сумме имеем: Ясность (цель) и увлечением (желание) — основа успеха, каждое действие - новый опыт, то, что хорошо получается, забота о семье, уважение личного пространства, культура языка. Не надоело ещё про учителей читать? Заканчиваем? Всё, ещё один и заканчиваем. Александр Михайлович Шагалов Победитель 2016 года Преподаваемые предметы: русский язык, литература. Фраза - За лукавство словом наказывает немота. Педагогическое кредо: Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. (Уильям Уорд) Почему нравится работать в школе: Нравится учить и учиться самому, чувствую большую творческую отдачу от работы с детьми. Профессиональные и личностные ценности: Честность перед другими и перед самим собой, творческий подход к делу. Участник о себе: Занимаюсь литературным творчеством, пишу стихи, рассказы. Являюсь членом ЛТО «Радуга», «ЛитСтихиЯ», состою в Региональном отделении Русского литературного клуба г. Армавира. В 2013 году стал лауреатом краевого литературного конкурса (III место) «Дай мне голос, Отчизна святая» (номинация «Поэзия») в рамках четвёртых Вараввинских чтений «В стихи отлитая судьба» (почётная грамота). Для учащихся веду курсы «Проба пера» и «Юный журналист». В сумме имеем: Выдающийся учитель показывает, великий учитель вдохновляет, учить и учиться самому, творческая отдача, честность перед собой.   А теперь сами возьмите листочек, сделайте два столбика, один подпишите Макаренко, другой современные учителя и перечислите все те пункты, которые относятся к одним и к другим. Скорее всего вы получите одинаковый результат. Небольшие отличия – это всего лишь следствие разнообразия передачи одной и той же мысли разными личностями. Плюс небольшая разница во времени, всего-то каких-то 100 лет. "Все счастливые семьи счастливы одинаково, каждая несчастливая семья несчастна по-своему" Л. Толстой "Война и мир". Это намёк на то, что при правильном подходе вы всё равно получите один и тот же результат, при не правильном – "я личность со своим мнением". Математическая задача всегда имеет один правильный результат. Жизнь хоть и чуть сложнее, чем математическое уравнение, но подчиняется примерно одним и тем же правилам. А образовательные процессы – это всего лишь один кусочек из пазла жизнь. Вывод: в ходе лабораторной работы было выявлено, что правильный образовательный подход в педагогике подчиняется единым правилам, постоянен в течение времени и не зависит от результатов технологического прогресса. Вот тут совсем ОСТОРОЖНО: не вздумайте считать этот вывод правильным. Перепроверьте. Возможно эта статья – маленькая попытка изменить мир в лучшую сторону и показать человекам из образования, что свои «наработки» они могут выбросить в урну, постановления министерства не делают людей умнее по приказу, а жизнь учителей от этого проще, и единые методики образования уже давно существуют и доказаны на практике. Достаточно их перенять, не надо изобретать колесо в очередной раз.   Всем спасибо, все свободны!